Los Conectores
Páginas: 2 (347 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2011
Los conectores
Concepto:
Cuando leemos un texto, observamos que las ideas están relacionadas entre sí. Es decir, conectadas unas con otras. Esta conexión entre las ideas de un texto se expresanmediante palabras llamadas conectores.
Ejemplo:
La preocupación por los problemas ecológicos se inició en la década de los 70. Sin embargo, alrededor de los 80, la conciencia ecológica se desarrolló deforma más completa. Por lo tanto, en esta época se consolidaron acciones en tres frentes: acuerdos para estrategias conjuntas, creación de organizaciones ecologistas internacionales y nacimiento delos partidos verdes.
Actividad:
1.-Subraya los conectores que hay en el siguiente texto.
El ser humano ha encontrado muchísimos fósiles. Además, continuamente ha querido interpretarlos. Noobstante, hasta hace aproximadamente trescientos años, nadie sabía lo que eran. Por eso se inventaban historias para explicar la procedencia de aquellos trozos de roca con extrañas formas.
Antes se creíaen el mito del unicornio, que se remonta a cientos de años atrás. Era un hermoso caballo blanco que tenía un largo cuerno en la frente. Se encontraron “cuernos” de piedras largos, que se consideróhabían pertenecido a los unicornios. Más tarde, se descubrió que los supuestos cuernos de unicornio no eran lo que se pensaban. Obviamente, eran colmillos fosilizados de mamut o de un tipo de ballenallamada narval. En otras palabras, constituían restos de animales que realmente habían existido en la antigüedad prehistórica.
ADICIÓN
CONSECUENCIA
EVIDENCIA
CONTRASTE
SECUENCIA
EQUIVALENCIA2.-Indica el tipo de relación que expresa cada conector.}
El miércoles 10 de mayo a las 9:30 de la mañana, los alumnos cesaron la búsqueda. En cambio(1), los padres continuaron con más persistenciade familia. A ellos también(2) se les unieron los bomberos. Aparte de ello (3), la policía nacional envió dos patrulleros. En conclusión (4), se trataba de un caso excepcional. Por supuesto (5), la...
Concepto:
Cuando leemos un texto, observamos que las ideas están relacionadas entre sí. Es decir, conectadas unas con otras. Esta conexión entre las ideas de un texto se expresanmediante palabras llamadas conectores.
Ejemplo:
La preocupación por los problemas ecológicos se inició en la década de los 70. Sin embargo, alrededor de los 80, la conciencia ecológica se desarrolló deforma más completa. Por lo tanto, en esta época se consolidaron acciones en tres frentes: acuerdos para estrategias conjuntas, creación de organizaciones ecologistas internacionales y nacimiento delos partidos verdes.
Actividad:
1.-Subraya los conectores que hay en el siguiente texto.
El ser humano ha encontrado muchísimos fósiles. Además, continuamente ha querido interpretarlos. Noobstante, hasta hace aproximadamente trescientos años, nadie sabía lo que eran. Por eso se inventaban historias para explicar la procedencia de aquellos trozos de roca con extrañas formas.
Antes se creíaen el mito del unicornio, que se remonta a cientos de años atrás. Era un hermoso caballo blanco que tenía un largo cuerno en la frente. Se encontraron “cuernos” de piedras largos, que se consideróhabían pertenecido a los unicornios. Más tarde, se descubrió que los supuestos cuernos de unicornio no eran lo que se pensaban. Obviamente, eran colmillos fosilizados de mamut o de un tipo de ballenallamada narval. En otras palabras, constituían restos de animales que realmente habían existido en la antigüedad prehistórica.
ADICIÓN
CONSECUENCIA
EVIDENCIA
CONTRASTE
SECUENCIA
EQUIVALENCIA2.-Indica el tipo de relación que expresa cada conector.}
El miércoles 10 de mayo a las 9:30 de la mañana, los alumnos cesaron la búsqueda. En cambio(1), los padres continuaron con más persistenciade familia. A ellos también(2) se les unieron los bomberos. Aparte de ello (3), la policía nacional envió dos patrulleros. En conclusión (4), se trataba de un caso excepcional. Por supuesto (5), la...
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