_LOS CONECTORES

“CONECTORES”
NOMBRE: _________________________________________________ CURSO: __________________________
OBJETIVOS:
- Distinguir la función de los conectores.
- Distinguir las clasificacionesy relaciones establecidas a través de los conectores.
- Reconocer y aplicar en forma adecuada el uso de conectores en textos breves y discursos.

¿Qué son los conectores?
Los conectores se definencomo elementos que sirven para relacionar las ideas de un texto. Se clasifican de acuerdo a la función lógica que cumplen dentro de una oración, textos y discursos, es decir, considerando elsignificado que otorgan a la relación. El uso correcto, permite, en el marco de la enunciación producir textos coherentes y cohesionados.
Las funciones lógicas de los conectores son las siguientes:
1.-Relación copulativa.
2.- Relación disyuntiva.
3.- Relación continuativa.
4.- Relación adversativa.
5.- Relación concesiva.
6.- Relación causal.
7.- Relación consecutiva.
8.- Relación final.9.- Relación temporal.
10.- Relación comparativa.
11.- Relación condicional.
12.- Relación explicativa.
A continuación veamos cómo se definen y se utilizan algunos conectores:
Relación Copulativa:unión de elementos análogos. Los más comunes son: y(e), ni (no + y), que. Ej.: Cantábamos y bailábamos a la vez. No tenía ganas ni tiempo.
Ven, que te contaré un cuento.
Relación Adversativa: losconectores de este tipo indican contrariedad u oposición en las ideas.
pero, mas, sin embargo, pese a ello, sino, en cambio, mientras que, por el contrario, al contrario, al revés.
Ej.: Era bonita,pero tímida. Venía a casa, mas por pocos días.
Relación concesiva: señalan objeción o reparo con respecto a lo afirmado: Aunque, por más que, bien que, si bien, a pesar de que, no obstante.
Ej.:Aunque llueva, iré al cine. Por más que trataba abrir la puerta, no podía.
Relación causal: indican motivo, causa o razón de lo expresado. Porque, ya que, puesto que, dado que, pues.
Ej.: Miguel...