los conocimientos musicales perduran aunque se sufran problemas de memoria


INFORME FISIOLOGÍA

NOTICIA

“Los conocimientos musicales perduran aunque se sufran problemas de memoria”
ABC, 22/08/2012















RESUMEN NOTICIA:

Se realizó una investigación con un violonchelista de 68 años el cual padeció una encefalitis, por lo que obtuvo una serie de lesiones en el encéfalo: en el lóbulo temporal derecho e izquierdo y en lacorteza frontal izquierda e insular. Estas lesiones afectaron a su memoria; padece tanto amnesia retrógrada como anterógrada.
En dicha investigación se obtuvieron resultados muy interesantes: aunque el sujeto no podía ni recordar hechos de su vida anterior a la encefalitis, así como tampoco podía adquirir nuevos conocimientos posteriores a la misma, las dotes y la memoria musical habían permanecidointactas. Retenía piezas musicales del pasado, era capaz de leer partituras la primera vez que entraba en contacto con ellas, retenía música que no había escuchado hasta entonces, seguía tocando el violonchelo tal y como lo hacía en su etapa anterior....
Esto lleva a sospechar que la memoria musical se forma y se almacena de forma independiente a los demás tipos de memoria. Si esto fuera así,podría ayudar a las personas con amnesia, pues sería posible establecer una serie de conexiones entre melodías y tareas o personas, de manera que cierta melodía evoque el recuerdo de cierta persona o de cierta tarea..

COMENTARIO DE LA NOTICIA:

La amnesia anterógrada se refiere a la dificultad de aprender información nueva. Una persona con amnesia anterógrada, puede recordar sucesosocurridos en el pasado, en la época previa a la lesión cerebral, pero no puede retener información nueva posterior a la lesión. Por otro lado, la amnesia retrógrada consiste en la incapacidad de
recordar acontecimientos ocurridos antes de que tuviera lugar la lesión. Normalmente este tipo de amnesia suele acompañar a la anterior.
Vistas estas dos definiciones, el violonchelista al sufrir ambostipos de amnesia, nunca podrá echar un vistazo a su pasado así como tampoco podrá adquirir información nueva para él.

La amnesia anterógrada puede deberse a daños cerebrales provocados por el alcoholismo crónico o por una malnutrición, produciendo en ambos casos la deficiencia de tiamina (Síndrome de Korsakoff).
Pero también puede ser consecuencia de lesiones en el lóbulo temporal, como esel caso del violonchelista, el cual sufrió lesiones en el lóbulo frontal derecho, e izquierdo y en parte de la corteza frontal e insular.

La memoria está íntimamente relacionada con el aprendizaje, el cual consta al menos de dos fases:
memoria a corto plazo, modo de almacenar temporalmente una cantidad limitada de información; se trata de una memoria inmediata de los estímulos que acaban deser percibidos. Estos pueden recordarse durante tanto tiempo como se quiera haciendo uso de la repetición, pero una vez que dejamos de hacerlo, puede que seamos o no, capaces de recordarla más tarde; es decir, la información podrá ser almacenada o no como memoria a largo plazo. Esta última es entendida como un modo de almacenar una cantidad ilimitada de información, de manera permanente.
Demanera que el proceso de la memoria consiste en lo siguiente: la información sensorial ingresa en la MCP, a través de la repetición se mantiene aquí y por último la información sigue su camino hasta ingresar en el otro tipo de memoria de manera permanente; la MLP. Esta transformación se denomina consolidación y de ella se ocupa el hipocampo.
De aquí podemos deducir, que si el hipocampo está dañadola información que se almacena en la MCP nunca podrá pasar a ser MLP, con lo que no se podrán formar conocimientos nuevos ni recuerdos de episodios o sucesos posteriores a que ocurra esta lesión, de forma que estaremos ante una amnesia anterógrada.

La amnesia anterógrada no supone una pérdida total de la capacidad de aprendizaje, sino que mantienen la capacidad de llevar a cabo tres de los...