Los Conquistadores

Páginas: 3 (525 palabras) Publicado: 10 de agosto de 2011
Cuestionario Historia.
Los Conquistadores.

1) Después de una primera lectura del capítulo, subrayar las ideas fundamentales de cada subtítulo: La espada, la cruz, el hambre.

2) Enunciar aqué conclusión llegó el autor en cada caso.

Estos subtítulos hacen referencia a los métodos utilizados por los españoles para llevar a cabo la dominación sobre los pueblos indígenas americanos.
Laespada: métodos de sometimiento militares; La cruz: métodos de sometimiento religiosos; El hambre: métodos de sometimiento a través de la desarticulación socioeconómica, política y cultural. Tambiénincluye las epidemias y enfermedades provenientes del continente europeo.
La espada: los armamentos militares españoles, sus técnicas y los elementos utilizados (caballos, perros, etc.) superabandesproporcionadamente a los de los indígenas, que si bien superaban en número a los españoles, el armamento militar español diezmaba eficazmente las tropas indígenas. La cruz: la evangelización de lospueblos indígenas implicaba una desintegración cultural y espiritual de los mismos. Se trató de imponer el cristianismo sobre las religiones nativas a través del sistema jerárquico indígena (si selograba llegar a la posición jerárquica más alta, la masa de pueblos sometidos anteriormente por el jerarca nativo obedecerían al nuevo régimen y así llega la aceptación – o imposición – del poder religiosoy del cristianismo) y de la construcción de iglesias sobre las ruinas de los templos dedicados al culto indígenas como signo de sometimiento, menosprecio y victoria del cristianismo sobre los diosesindígenas y sobre la religión nativa. El hambre: la desarticulación del sistema político, económico y social llevada a cabo por los conquistadores desembocó en el desorden y la injusticia. Antes de lallegada de los españoles “todo estaba bien distribuido y organizado”, lo que era un indicio de una gran organización socioeconómica y política, en la cual cada una de las personas tenía poco que...
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