Los Coristas
Páginas: 3 (652 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2011
Película “El coro”
1. ¿Características pedagógicas del Maestro Mathieu?
El Maestro Mathieu desde el inicio manifestó su compromiso por afianzar en sus estudiantes valores y actitudesnecesarias para la convivencia en el centro educativo, el fondo del estanque.
En el formador se observa características como la tolerancia y la democracia, a través de su formación recrea,innova y propicia un espacio creativo y afectivo que seduce a los niños, un espacio donde se les permite desarrollarse, pensarse, evolucionar y soñar. A través de la palabra, del uso reflexivo, elmaestro abona el terreno y envuelve a sus alumnos en un camino en común, el coro, con ello logra una participación activa del grupo, dónde desde el inicio plantea las diferentes personalidades individualesy la del grupo, esto se evidencia cuando selecciona a los chicos de acuerdo a su voz, a su canto. Observa y hace una lectura constante de los aspectos del grupo y de los individuos, su evolución yrelaciones.
El maestro utiliza la música como estrategia metodológica y crea las condiciones para la comunicación y participación de los chicos. Mathieu es un líder, un formador que facilita laconstrucción del conocimiento y de la transformación social.
2. ¿Características Sociales de los estudiantes?
Chicos huérfanos o de padres trabajadores, de situación económica precaria.Relaciones interpersonales deterioradas, chicos que llevan en sus cienes el estigma de saboteadores, indisciplinados y de falta de afecto.
3. ¿Cómo logra el maestro generar el respeto y laconfianza de los estudiantes?
Partiendo del dialogo reflexivo con normas claras y dejando a una lado el modelo tradicional impartido por la institución. El educador descubre lo humano de cada niñoy con su pensamiento liberal e innovador crea un ambiente de participación colectiva y por medio de la experimentación, a través del coro como proyecto común, basó su método educativo.
4. ¿Qué...
1. ¿Características pedagógicas del Maestro Mathieu?
El Maestro Mathieu desde el inicio manifestó su compromiso por afianzar en sus estudiantes valores y actitudesnecesarias para la convivencia en el centro educativo, el fondo del estanque.
En el formador se observa características como la tolerancia y la democracia, a través de su formación recrea,innova y propicia un espacio creativo y afectivo que seduce a los niños, un espacio donde se les permite desarrollarse, pensarse, evolucionar y soñar. A través de la palabra, del uso reflexivo, elmaestro abona el terreno y envuelve a sus alumnos en un camino en común, el coro, con ello logra una participación activa del grupo, dónde desde el inicio plantea las diferentes personalidades individualesy la del grupo, esto se evidencia cuando selecciona a los chicos de acuerdo a su voz, a su canto. Observa y hace una lectura constante de los aspectos del grupo y de los individuos, su evolución yrelaciones.
El maestro utiliza la música como estrategia metodológica y crea las condiciones para la comunicación y participación de los chicos. Mathieu es un líder, un formador que facilita laconstrucción del conocimiento y de la transformación social.
2. ¿Características Sociales de los estudiantes?
Chicos huérfanos o de padres trabajadores, de situación económica precaria.Relaciones interpersonales deterioradas, chicos que llevan en sus cienes el estigma de saboteadores, indisciplinados y de falta de afecto.
3. ¿Cómo logra el maestro generar el respeto y laconfianza de los estudiantes?
Partiendo del dialogo reflexivo con normas claras y dejando a una lado el modelo tradicional impartido por la institución. El educador descubre lo humano de cada niñoy con su pensamiento liberal e innovador crea un ambiente de participación colectiva y por medio de la experimentación, a través del coro como proyecto común, basó su método educativo.
4. ¿Qué...
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