Los Coristas

Los Coristas


El prefecto Sr. Mathieu es el que impone la idea de crear un coro con los alumnos para ayudarlos a crecer y ver el mundo de otra forma de cómo lo veían con el director Rachin, yaque éste imponía reglas muy duras y por lo que los chicos eran cada vez más rebeldes ya que no se adaptaban a la forma de castigo (método llamado acción-reacción).
En la película de los coristas sepuede captar una relación con los textos vistos en clase:
– Con relación a Jorge Huergo sobre lo que dice de que la palabra nos expone como un acto de confianza, pero que también nos arriesga sobretodo cuando la palabra es socialmente reprimida o controlada; se da en el caso del prefecto Mathieu cuando se enfrenta al director pidiendo autoridad para llevar a cabo el castigo de Le Querrec, porhaber lastimado al Sr. Maxence
– Con respeto a Castañeda con los conceptos que analiza, podemos ver que el miedo se da con los chicos cuando observan que el Sr. Mathieu no los castiga ni losdelata sino que los protege, por lo que ése miedo se presenta al desconocer otra forma de castigo que no sean azotes. La claridad se da con Mondai un chico problemático que no obedece las reglas del lugar,debido a que él intenta imponer sus propias reglas sin importarle las consecuencias. Con respecto al poder, se ve claramente con el director Rachin ya que él es el encargado de decir cómo se debenhacer las cosas y quién no cumpla con su palabra es castigado severamente por él o sus subordinadotes. Y con la vejez, también se da en el caso del director Rachin, cuando en el final de la películahace referencia a que está cansado y frustrado de su trabajo
– Con relación a Paulo Freire se observa la importancia de que los alumnos iban experimentado cosas nuevas y adquiriendo conocimientossobre los diferentes contextos que el prefecto Mathieu les iba enseñando a través de la practica en el día a día, por ejemplo cuando los alumnos salieron a pasear con Maxence y Mathieu, para hacerles...