los coristas

ellos comienzan a darse cuenta que el cabeza de plomo no es igual a los demás profesores. Noadhiere violencia sobre sus alumnos, por el contrario los defiende ante las autoridadesdelreformatorio de los castigos físicos pero a las vez cuando cometen actos que ameritan un castigo,les aplica sanciones que tienen un aprendizaje significativo, por ende, poco a poco se gana elcariño y respeto desus estudiantes.Este grupo heterogéneo de niños y preadolescentes con muchas dificultades interiores y decomportamiento, saben valorar y tener una noble reacción ante quien sabe serles amigo. Todobajola autoridad tranquila de un maestro que es también un creador, un despertador dealmasSon esas almas, que con el acompañamiento de ese profesor, logran empezar a despertar.Forman un coro y,gracias al poder y la magia de la música, el maestro logra que la vida de susalumnos cambien para siempre, alcanzando así los anhelos de cada uno, dándoles la oportunidadde soñar y ver que la vida no essolo sufrimiento, que existen otras cosas, que hay felicidad y queel que quiere conocerla debe luchar para alcanzarla.Es justamente con la música, su gran pasión, con la cual poco a poco se fueronfamiliarizandoeducador - educando y fueron así encontrando la felicidad que no estaba presente en sus vidas.Para finalizar cabe destacar que la frase acción y reacción, no es una estrategia ni tampocounmétodo educativo, es un régimen dictatorial, no es una forma de educar, porque a través de laviolencia no se educa, se hace a través de medios que incentiven a los niños, que los lleven aconfiar en símismos, en sus potencialidades y que con el apoyo de sus familiares y/o maestroslogren superarse. Hay que saber ser maleable y adaptarse a los cambios de las sociedades, perosiempre que haya amor,respeto y compromiso se podrá crear un verdadero lazo de educación.Otro factor importante es justamente la amistad que establece con sus alumnos lo que es unengranaje fundamental en su sistema...