Los Coristas
Páginas: 4 (904 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2012
Subjetividad y problemáticas de la educación: un análisis sociológico desde el arte cinematográfico
Autoras/es: Stella Maris Torre
Lengua original: Aclaro previamente que, según los significadosde “sinopsis” encontrados, ésta se trataría básicamente de un resumen elaborado por quiénes hacen la película, o bien por el guionista para atraer a los productores, o bien por la producción paraatraer al espectador. En nuestro caso, se hace necesario establecer algún otro criterio, es decir, considerando aspectos socio-educativos que hayan resultado significativos del film "Los coristas", comotambién el registro personal acerca del personaje seleccionado -en este caso, Pépinot- y las sensaciones (impresiones subjetivas) realizado al finalizar la proyección. Por lo cual, más que unasinopsis, tal vez, al texto que sigue, le sería más apropiado el nombre de “reseña”.
Con respecto a la elaboración de la ficha técnica, he incluido en ella los datos que me parecen particularmente relevantespara la base de datos de films sobre educación.
(Fecha original del artículo: Septiembre de 2008)
SINOPSIS
En 1949, Clément Mathieu, un profesor de música desempleado, es contratado comopreceptor de un internado correccional de menores. A través de ineficaces y represivas políticas, el director Rachin intenta mantener disciplinados a estos alumnos difíciles. A Mathieu lo sorprende la rutinadel colegio: el abuso de los mayores contra los niños. En sus esfuerzos por acercarse a éstos, el preceptor descubre que la música les interesa y comienza familiarizarlos con el canto coral, altiempo que va transformando tanto sus vidas como la propia. Un desgraciado episodio hace que finalmente el preceptor sea despedido injustamente por Rachin, lo cual da motivo a que los niños expresen aMathieu, de un modo muy particular, su gratitud por haber iniciado en ellos ese cambio.
El film nos habla sobre la música como estrategia educativa de inclusión, para que los niños aprendan con placer...
Autoras/es: Stella Maris Torre
Lengua original: Aclaro previamente que, según los significadosde “sinopsis” encontrados, ésta se trataría básicamente de un resumen elaborado por quiénes hacen la película, o bien por el guionista para atraer a los productores, o bien por la producción paraatraer al espectador. En nuestro caso, se hace necesario establecer algún otro criterio, es decir, considerando aspectos socio-educativos que hayan resultado significativos del film "Los coristas", comotambién el registro personal acerca del personaje seleccionado -en este caso, Pépinot- y las sensaciones (impresiones subjetivas) realizado al finalizar la proyección. Por lo cual, más que unasinopsis, tal vez, al texto que sigue, le sería más apropiado el nombre de “reseña”.
Con respecto a la elaboración de la ficha técnica, he incluido en ella los datos que me parecen particularmente relevantespara la base de datos de films sobre educación.
(Fecha original del artículo: Septiembre de 2008)
SINOPSIS
En 1949, Clément Mathieu, un profesor de música desempleado, es contratado comopreceptor de un internado correccional de menores. A través de ineficaces y represivas políticas, el director Rachin intenta mantener disciplinados a estos alumnos difíciles. A Mathieu lo sorprende la rutinadel colegio: el abuso de los mayores contra los niños. En sus esfuerzos por acercarse a éstos, el preceptor descubre que la música les interesa y comienza familiarizarlos con el canto coral, altiempo que va transformando tanto sus vidas como la propia. Un desgraciado episodio hace que finalmente el preceptor sea despedido injustamente por Rachin, lo cual da motivo a que los niños expresen aMathieu, de un modo muy particular, su gratitud por haber iniciado en ellos ese cambio.
El film nos habla sobre la música como estrategia educativa de inclusión, para que los niños aprendan con placer...
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