Los coristas

1
First Page
Previous Page
Next Page
Análisis del Film:
“Los Coristas”
El internado de Fond`le etang trabajaba con metodología conductista de Acción - Reacción, esto es, omitir las conductasmediante un condicionamiento operante. Lo anterior dejaba de lado totalmente el entendimiento y contacto con los menores, cosa que logro Mathieu mediante la música y comprensión de ellos.
El prefectoMathieu, posee una gran vocación de educar, la que se va mostrando a lo largo de la película. La cercanía que éste genera con los niños, logrando progresivamente cambios significativos en ellos, llevaincluso en una primera instancia a contagiar de alegría al director del internado, el Sr. Rachin, el cual menospreciaba el trabajo con los menores del internado, tachándolos de niños problemas sinfuturo alguno.
Las habilidades de Mathieu en la película, que se pueden contrastar con las habilidades necesarias de un Psicólogo infantil se ven claras, entre ellas por ejemplo identificamos:
-Elescuchar, cosa que debe ser imperativa y darle el espacio al niño para ser acogido y atender a lo que desea expresar.
-Habría que notar también la paciencia; Mathieu tuvo mucha de ella al tratar con unosniños que llego a pensar en un comienzo como casos perdidos, y luego transformar ese ambiente en algo diferente.
-Otra habilidad importante del prefecto, fue jamás etiquetar a los niños, ni aceptarlas etiquetas que les indicaban directamente otros, trató a todos los niños por igual y partió desde la base para conocerlos. Mathieu fue el único que no creía de que Mondain hubiera robado el dinerodesde la oficina del director, como lo decían todos, así mas adelante se supo la inocencia del menor frente a este robo.
Por otro lado, lo que experimenta Mathieu, es un tanto diferente como paraextrapolarlo a habilidades de un psicólogo clínico, pues él comparte con los niños a otro nivel, de cercanía completa en el sentido de interactuar con ellos desde el día hasta la noche, donde de esta...