Los Cortistas

coristas:


Nos remontamos al año 1949, post-guerra y período en el que un maestro y compositor de música desocupado se emplea en un internado y la vigilancia y control de la disciplina serán sutarea.
La película da cuenta de lo enigmático de la educación y el valor de la transmisión en términos políticos. Modificar el destino de los niños es de hecho un efecto de lo político.
Se ve enalgunos aspectos el amor al prójimo en el reconocimiento del otro, justamente con ese otro con el que se comparte el rasgo de ser humano.
Un espacio del internado lo ocupa el director, un ser arbitrario,autoritario cuya ambición de poder y mezquindad lo transforman en un ser microscópico. Toma a los niños como una “cosa inevitable” no le interesa mirarlos, verlos escucharlos, y manifiesta sumaldad en el golpe, en el grito, en el castigo. Para él todos los chicos son iguales desde su propia brutalidad. Frente a tanta agresión la deshumanización es constante, con diferencias naturales ysociales que terminan formando parte del escenario de los acontecimientos, es decir, se naturaliza.
Para el vigilante-maestro lo importante es que cualquiera puede cantar, solo hace falta tener voz. Lomanifiesta en su propia pasión, que es la música coral.
Transmitir a partir de esa pasión para que otros se apasionen, no esconde dobles intenciones: todos son iguales, solo que algunos, cantan mejor.Así pese a las adversidades y desencuentros propone formar un coro en el internado.
Ante la consigna de que escriban en una hoja “qué quieren ser cuando sean grandes” para su sorpresa los chicosescriben, sueñan, imaginan.
Se manifiesta el principio de de acción – reacción, la deshumanización desde la dirección se vuelve recíproca, y como método de control y disciplinamiento esconde un universoaparentemente regulado por la proporción pero la desproporción aparece, por suerte, como regla. Los chicos se ensueñan, de una forma desproporcionada, más allá del contexto que del coro.
Pese al...