Los Cpristas
Páginas: 5 (1096 palabras)
Publicado: 14 de agosto de 2012
Instituto Politécnico Nacional
Escuela Superior de Comercio y Administración
Unidad Tepepan
Materia.- Fundamentos de Administración
Profesora.- Gutiérrez Ramos Gabriela
Alumno.- Vera Alvarez Alexis
Grupo.- 1cv2
Ensayo de la película “Los Coristas”
Fecha de entrega.- 21-Febrero-2012
La película “Los Coristas” trata sobre un profesor y compositor de música Clément Mathieuque es contratado como prefecto de un instituto correccional de menores. Este instituto llamado Fond de L'etang Iternat estaba ubicado en un pueblo francés, donde niños con problemas sociales, de conducta o huérfanos eran llevados. El director de dicho instituto el señor Rachin intenta mantener bien comportados a los niños problemáticos a través de ineficaces represiones y rituales, imponiendo unestilo al cual le denomina “Acción y Reacción”. Este estilo no obtiene frutos, ya que en vez de ayudar a mantener un ambiente sano para los niños, lo que ocasiona es que éstos guarden rencor, sean más malvados y poco a poco vayan perdiendo el interés por las cosas buenas de la vida.
En la institución Fond de L'etang Iternat no existía comunicación entre los profesores, el perfecto y el director.Por lo cual cada uno de ellos tomaba medidas para sancionar a los alumnos con castigos que a veces llegan a la agresión física de los chicos.
A la llegada de Clément Mathieu, el antiguo prefecto al cual sustituiría le dice que en ese instituto todos los niños son unos demonios, que debe de tener cuidado en especial con un niño que tiene cara de ángel pero que es todo un demonio llamado PierreMorhange.
Ante todo esto el prefecto Clément Mathieu queda sorprendido por la forma en la que actúan dentro del instituto, la manera en que castigan a los niños y no está de acuerdo con este sistema, así que el busca ganarse la confianza de los niños al no delatarlos, proponiendo en algunas ocasiones tratos para no ir con el director Rachin y que éste los castigara de manera brutal. Sin embargoaunque le jugaban bromas al señor Maxence los niños y en una de tantas bromas lo lastimaron de manera considerable, el señor Maxence siempre les tuvo paciencia, los trataba y se expresaba de ellos con amor.
Al principio los niños del instituto no lo respetaban, puesto que le pusieron el apodo de calva de hierro e incluso hacen un dibujo en el pizarrón de él. En lugar de enfadarse y tomar medidascastigándolos, lo toma con buen humor y hace el retrato del niño que lo dibuja en el pizarrón.
Mediante acciones que el prefecto tenía con los chicos, poco a poco se fue ganando su confianza y respeto, una noche al entrar al dormitorio de los niños, se dio cuenta que estaban cantando aunque muy desafinadamente. Esto hizo que rompiera su promesa de jamás volver a tocar su música para que con ellales diera de nuevo esperanza a los niños y que no vieran frustrados sus sueños.
El prefecto Clément Mathieu les propone formar un coro, así los niños cantan algunas estrofas de diversas canciones para que él pueda escuchar el tono de voz que cada uno maneja. El único niño que no está dentro del coro es Pierre Morhange, el cual la mayor del tiempo se encuentra de castigo encerrado o haciendo unlabor comunitario dentro del instituto.
Aunque a veces los niños se metían en problemas, el prefecto traba de hacerles ver que actuaban de manera errónea y los ayudaba.
Clément Mathieu le propuso la idea al director de crear este coro para así poder ayudar a los niños a canalizarse de una mejor manera, a lo cual el director accede de no muy buena manera. Siempre le decía el director Rachin alprefecto que le irritaba su manera de pensar y actuar. Porque en el pasado logró un trato con el sobre utilizar un nuevo método para castigar a los niños cuando éstos hiciesen algo malo.
Conforme el coro va logrando éxito, se puede percatar que los demás profesores que al principio se notan antipáticos con el proyecto o simplemente ser indiferentes, logran ayudar a los niños y se unen al nuevo...
Escuela Superior de Comercio y Administración
Unidad Tepepan
Materia.- Fundamentos de Administración
Profesora.- Gutiérrez Ramos Gabriela
Alumno.- Vera Alvarez Alexis
Grupo.- 1cv2
Ensayo de la película “Los Coristas”
Fecha de entrega.- 21-Febrero-2012
La película “Los Coristas” trata sobre un profesor y compositor de música Clément Mathieuque es contratado como prefecto de un instituto correccional de menores. Este instituto llamado Fond de L'etang Iternat estaba ubicado en un pueblo francés, donde niños con problemas sociales, de conducta o huérfanos eran llevados. El director de dicho instituto el señor Rachin intenta mantener bien comportados a los niños problemáticos a través de ineficaces represiones y rituales, imponiendo unestilo al cual le denomina “Acción y Reacción”. Este estilo no obtiene frutos, ya que en vez de ayudar a mantener un ambiente sano para los niños, lo que ocasiona es que éstos guarden rencor, sean más malvados y poco a poco vayan perdiendo el interés por las cosas buenas de la vida.
En la institución Fond de L'etang Iternat no existía comunicación entre los profesores, el perfecto y el director.Por lo cual cada uno de ellos tomaba medidas para sancionar a los alumnos con castigos que a veces llegan a la agresión física de los chicos.
A la llegada de Clément Mathieu, el antiguo prefecto al cual sustituiría le dice que en ese instituto todos los niños son unos demonios, que debe de tener cuidado en especial con un niño que tiene cara de ángel pero que es todo un demonio llamado PierreMorhange.
Ante todo esto el prefecto Clément Mathieu queda sorprendido por la forma en la que actúan dentro del instituto, la manera en que castigan a los niños y no está de acuerdo con este sistema, así que el busca ganarse la confianza de los niños al no delatarlos, proponiendo en algunas ocasiones tratos para no ir con el director Rachin y que éste los castigara de manera brutal. Sin embargoaunque le jugaban bromas al señor Maxence los niños y en una de tantas bromas lo lastimaron de manera considerable, el señor Maxence siempre les tuvo paciencia, los trataba y se expresaba de ellos con amor.
Al principio los niños del instituto no lo respetaban, puesto que le pusieron el apodo de calva de hierro e incluso hacen un dibujo en el pizarrón de él. En lugar de enfadarse y tomar medidascastigándolos, lo toma con buen humor y hace el retrato del niño que lo dibuja en el pizarrón.
Mediante acciones que el prefecto tenía con los chicos, poco a poco se fue ganando su confianza y respeto, una noche al entrar al dormitorio de los niños, se dio cuenta que estaban cantando aunque muy desafinadamente. Esto hizo que rompiera su promesa de jamás volver a tocar su música para que con ellales diera de nuevo esperanza a los niños y que no vieran frustrados sus sueños.
El prefecto Clément Mathieu les propone formar un coro, así los niños cantan algunas estrofas de diversas canciones para que él pueda escuchar el tono de voz que cada uno maneja. El único niño que no está dentro del coro es Pierre Morhange, el cual la mayor del tiempo se encuentra de castigo encerrado o haciendo unlabor comunitario dentro del instituto.
Aunque a veces los niños se metían en problemas, el prefecto traba de hacerles ver que actuaban de manera errónea y los ayudaba.
Clément Mathieu le propuso la idea al director de crear este coro para así poder ayudar a los niños a canalizarse de una mejor manera, a lo cual el director accede de no muy buena manera. Siempre le decía el director Rachin alprefecto que le irritaba su manera de pensar y actuar. Porque en el pasado logró un trato con el sobre utilizar un nuevo método para castigar a los niños cuando éstos hiciesen algo malo.
Conforme el coro va logrando éxito, se puede percatar que los demás profesores que al principio se notan antipáticos con el proyecto o simplemente ser indiferentes, logran ayudar a los niños y se unen al nuevo...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.