Los Cuatro Pilares De La Educación

Educació Permanent. Curs 2006-2007

“ Aprendiendo a aprender “

Aprendiendo a aprender es incorporar nuevas habilidades que posibiliten conseguir nuevos objetivos que hasta el momento seencontraban fuera de alcance.
Para aprender es necesario comenzar por identificar una situación insatisfactoria. Por otro lado, toda situación de insatisfacción es así mismo una oportunidad para aprender.Camino del aprendizaje:
• Establecer una visión
• Tomar conciencia de la brecha que hay entre su visión y su realidad.
• Declararse (temporariamente) incompetente para satisfacer sus anhelos
•Comprometerse con el aprendizaje

Progresos del principiante:
• Ciego: incompetente, incapaz de realizar una determinada tarea, e ignorante de tal incompetencia. El ciego no sólo no sabe: nisiquiera sabe que no sabe.
• Ignorante: cuando ya sabe que no sabe, tiene conciencia de su incompetencia.
• Principiante: comprometerse con el aprendizaje, va de la incompetencia a la competencia.
•Experto: a partir de sus experiencias concretas, la acción de un experto no es lógica ni racional, sino intuitiva, basada en lo que la persona estima que puede ser lo mejor en ese momento.
• Maestría:A diferencia de los expertos, mantienen siempre el espíritu del principiante, abiertos y alertas a nuevas posibilidades creativas que el experto, en su competencia inconsciente, se le escapan.Enemigos del aprendizaje:
• La ceguera, acerca de la propia incompetencia
• El miedo, a declarar ignorancia
• La vergüenza, demostrar incompetencia
• La tentación, de considerarse una víctima
• Elorgullo, que impide pedir ayuda e instrucción
• La arrogancia, de creer o pretender que uno “ya sabe”
• La pereza, para practicar con diligencia
• La impaciencia y el aburrimiento, por acceder ala gratificación inmediata
• La desconfianza, en el instructor o en uno mismo
• El enfado y la confusión.

Este capítulo me ha recordado en muchos casos a la lectura de Los cuatro pilares de la...