Los cuatro pilares de la educación

DELORS 1996
LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN
PILARES
CARACTERISTICAS

1. APRENDER A CONOCER


• Consiste para cada persona en aprender a comprender el mundo que la rodea, al menossuficientemente para vivir con dignidad, desarrollar sus capacidades profesionales y comunicarse con los demás. Como fin, su justificación es el placer de comprender, de conocer, de descubrir. Aprender paraconocer supone, en primer término, aprender a aprender, ejercitando la atención, la memoria y el pensamiento.
• Atención: concentrar su atención en las cosas y las personas, contra medios deinformación instantáneas, televisión.
• Memoria: un antídoto ante esas informaciones instantáneas, cultivarse continuamente la memorización como característica humana
• Pensamiento: es una relaciónentre lo concreto y lo abstracto, combinar los métodos inductivos y deductivos.
• El aprender a conocer es un proceso continuo y permanente que puede basarse en experiencias y conocimientos

2.APRENDER A HACER

• Se refiere más que nada al desarrollo de las competencias para desempeñarse adecuadamente en el trabajo, ligado esto al concepto anterior, ya que el aprender a conocer, permite elaprender a hacer ya que ambos están indisolublemente ligados.
• No solo debe concretarse a la obtención de un conocimiento para realizar alguna actividad, sino que también debe involucrar unaaptitud con conocimiento de causa que a la vez ayude a las relaciones interpersonales, debiendo satisfacer el objetivo de participación en el desarrollo de los sectores de una sociedad, una calificaciónsocial y una formación profesional
3. APRENDER A VIVIR JUNTOS

• En la educación es necesario abordar dos orientaciones que se complementan: En el primer nivel, es el descubrimiento gradual delotro. En el segundo, y durante toda la vida, la participación en proyectos comunes, un método quizá eficaz para evitar o resolver los conflictos latentes.
• En el descubrimiento del otro. La...