Los cuentos de adas
Páginas: 4 (992 palabras)
Publicado: 27 de junio de 2010
REALIDAD Y FANTASIA… MOTIVACIÒN PARA VIVIR
La vida del niño empieza desde que es expulsado del vientre de la madre, el primer temor del niño es salir al mundo real, y abandonar ese lugar calido,en donde era proveído de comida sin esfuerzo alguno. Pero ha llegado la hora de enfrentarse a la cruel realidad.
No todo es color de rosa, desde que el niño empieza a vivir debe de hacer el esfuerzopor buscar la mirada de su madre, cariño y comprensión, él se comunicará con el cuerpo, su lenguaje es el habla de éste. Depende de su madre totalmente los primeros años y ella es esencial para queel sobreviva. Será la primera constructora de su subjetividad y él pasara por un proceso para poder ser “independiente”.
Mediante su crecimiento, irá desarrollándose fisiológicamente y tambiénsocialmente, y pasando por una serie de etapas, a la cual corresponde un avance biológico y en cada etapa se necesita de un aprendizaje.
A lo largo de su niñez se enfrentara a conflictos psíquicos,que le pueden provocar angustia, miedo, temor, recelo, odio y una cantidad infinita de sentimientos encontrados.
Frecuentemente los niños pasan por la etapa del ¿por que? es en ésta etapa cuando losniños están deseosos de encontrar explicación a cada una de sus dudas, pero resulta un tanto difícil darle al pequeño, una explicación meramente racional. Ya que se encuentra entre el pensamientosimbólico y el pensamiento lógico, una explicación y muy factible solución son los cuentos de hadas.
Para los niños es difícil comprender su existencia en este mundo y cómo es que vinieron a él. Pero lapregunta del millón es: ¿quien soy yo?.
Según Piaget el pensamiento del niño aun no ha madurado del todo y aun no ha llegado a adquirir el pensamiento abstracto, es por eso que antes de empezar apensar con palabras lo hace con imágenes, pues aun no es capaz de hilar oraciones, he aquí el detalle de que el niño encuentre explicaciones en los cuentos de hadas.
Los cuentos de hadas...
La vida del niño empieza desde que es expulsado del vientre de la madre, el primer temor del niño es salir al mundo real, y abandonar ese lugar calido,en donde era proveído de comida sin esfuerzo alguno. Pero ha llegado la hora de enfrentarse a la cruel realidad.
No todo es color de rosa, desde que el niño empieza a vivir debe de hacer el esfuerzopor buscar la mirada de su madre, cariño y comprensión, él se comunicará con el cuerpo, su lenguaje es el habla de éste. Depende de su madre totalmente los primeros años y ella es esencial para queel sobreviva. Será la primera constructora de su subjetividad y él pasara por un proceso para poder ser “independiente”.
Mediante su crecimiento, irá desarrollándose fisiológicamente y tambiénsocialmente, y pasando por una serie de etapas, a la cual corresponde un avance biológico y en cada etapa se necesita de un aprendizaje.
A lo largo de su niñez se enfrentara a conflictos psíquicos,que le pueden provocar angustia, miedo, temor, recelo, odio y una cantidad infinita de sentimientos encontrados.
Frecuentemente los niños pasan por la etapa del ¿por que? es en ésta etapa cuando losniños están deseosos de encontrar explicación a cada una de sus dudas, pero resulta un tanto difícil darle al pequeño, una explicación meramente racional. Ya que se encuentra entre el pensamientosimbólico y el pensamiento lógico, una explicación y muy factible solución son los cuentos de hadas.
Para los niños es difícil comprender su existencia en este mundo y cómo es que vinieron a él. Pero lapregunta del millón es: ¿quien soy yo?.
Según Piaget el pensamiento del niño aun no ha madurado del todo y aun no ha llegado a adquirir el pensamiento abstracto, es por eso que antes de empezar apensar con palabras lo hace con imágenes, pues aun no es capaz de hilar oraciones, he aquí el detalle de que el niño encuentre explicaciones en los cuentos de hadas.
Los cuentos de hadas...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.