LOS CUENTOS
Aprender en grupo o trabajar en grupos implica valores compartidos y/o aprendidos, recursos y maneras de hacer las cosas. Los grupos eficazes aprenden aconseguir resultados asociando estos factores.
Pero, cada grupo y cada individuo, estara eficaz solo si desea adoptar y/o respetar las diferencias dentro del grupo.
La interacción dentro del grupotiene su base en el respeto y estímulo mutual.
La creatividad es a menudo imprecisa.
Las ideas son importantes para el exíto del proyecto, las personalidades no lo son. La fuerza de un grupo queda en sucapacidad de desarollar ideas que los individuos tienen.
La incompatibilidad puede ser una extensión de la creatividad;
el grupo debe darse cuenta de esta posibilidad. Resolver el conflictomantiene el equilibrio de las metas finales con respeto mutual. Es decir, un proyecto de grupo es una experiencia para aprender, cooperativa más que competitiva.
Las dos metas principales de un grupo deproyecto son:
Lo que se aprende: las informaciones factuales como el proceso
Lo que se presenta: documentos escritos, presentación y/o proyecto de los medios de comunicación
Que
Quién
Como
CuándoAutoinstrucciones:
interéses y calificaciones
todos
Reúnion
# 1
Determine el empleado
así que la grabación de las reuniónes
todos
determinado por el proceso de grupo
los factores que sedeben considerar:
los voluntarios, la experiencia, la habilidad,
el deseo de aprender
la manera de distribuir/contabilizar las actas
examinar las actas para seguir la progresión
Reúnion
# 1Establezca grupos de
comunicaciones: frecuencia y medios todos
todos
las reuniones cara a cara: la hora y el lugar
el telefono: la lista de números & las horas convenientes
el correo electrónico:las direcciones (listas de distribución)
Reúnion
# 1
Resuma los objetivos
todos
Sugestión:
cada miembro escribe indepiendetemente dos o tres objetivos
principales del proyecto
El grupo...
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