los daños de que los niños vea demasiada televisivo

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NAYARIT.


UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES.


LICENCIATURA DE COMUNICACIÓN Y MEDIOS; Y PSICOLOGIA.


UNIDAD DE APRENDIZAJE: PERSPECTIVA EPISTESMICA DE LA CIENCIAS SOCALES

TEMA:

EFECTOS DE LA TELEVISION EN NIÑOS.



INTEGRANTES DEL EQUIPO:

GUADALUPE JACQUELINE FLORES RUIZ.
CARLOS ALBERTO GONZALEZ RODRIGUEZ.


MAESTRA:JUANA NATALY TIZCARREÑO ZARA


GRUPO: 9


TURNO: VESPERTINO








INDICE


1 Título del Proyecto 2

2 Importancia del Tema 2

3 Estudios de antecedentes 3
3.1 Isabel Serrano Pintado 3
3.2 Irene Martinez Zarandona 4
3.3 Jerona Bruner, Michael Cole, Annette Karmiloff-Smith 5
3.4 Anderson y Levin 6
3.5Hollenbeck ySlaby 7

4 Planteamiento del Problema 7

5 Hipótesis 8

6 Justificación del tema 8
6.1 Académica 8
6.2 Social 8
6.3 Personal 9

7 Delimitación 9
7.1 Espacial 9
7.2 Temporal 10

8 Objetivo General 10

9 Objetivo Específicos 10

10 Esquema o Capitulado 11

11Tipología y Método 15
11.1 Tipología 15
11.2 Método 16

12 Referencias Documentales 16
12.1 Bibliografía 16

13 Cronograma 18





1. Titulo del proyecto:
Efectos de la televisión en niños.

2. Importancia del tema:

¿Porque es importante este tema?
Los efectos de la televisión en el desarrollo social y emocional de los niños
Lainvestigación trata de los efectos que causa la televisión a los niños ya sea emocionales y sociales
El tiempo de los niños pasan frente a la televisión les restan tiempo a una cosas mucho mas importantes en su vida cotidiana como la lectura, el trabajo escolar, el juego y lo más importante la interacción con la familia y el desarrollo social.
Las niños aprenden cosas en la televisiónya sean educativas y algunas cosas apropiadas o incorrectas. Muchas beses los niños no saben diferencia los contenidos que les hacen un bien a uno que es hacen un gran mal, la ingenuidad de los niños tienen una gran dificultad para diferencial la ficción de los programas de televisión a la realidad los niños son influensados por los anuncias publicitario.
La mayoría de los niños que pasanel mayor tiempo posible frente a la televisión están expuestos a un mayor riesgo para su desarrollo intelectual y emocional las cuales pueden ser:
Sacar malas notas en la escuela. Esto sucede al dedicar más tiempo frente a la televisión y no a los deberes y al estudio
Leer menos libros. Los mexicanos leen a lo menos 2 libros por año. Los niños al estar frente a la televisión no optanpor leer y menos por agarra un libro
Hacer menos ejercicio físico: la televisión hace que los niños tengan un aumento de la masa corporal del infante
Tener problemas de sobrepeso: la televisión lo que hace es que los niños tengan un sedentarismo por el consumo de snaksy (un refrigerio o comida chatarra) lo cual es un aumento de calorías y hay in riesgo de obesidad
Niños pasivos: latelevisión puede causar que los niños sean obviamente pasivos por la rapidez que pasan las imágenes los niños se pueden convertir en niños que ya no les interesan los juegos y se convierten en lentos y aburridos
Entender parcialmente lo visto: todo lo que ven los niños en la televisión como drogas, sexo, la discriminación de personas, el abuso de drogas y halcón por lo general son temascomunes en la televisión que los niños.



























3.Estudio de antescedentes:
3.1 Isabel Serrano Pintado Ediciones Pirámide, S.A., 2006

Título El niño agresivo Guías Para Padres Y Madres
Autor Isabel Serrano Pintado
Edición ilustrada
Editor Ediciones Pirámide, S.A., 2006
ISBN 8436820169, 9788436820164
N.º de páginas 182 páginas

El...