los derechos humanos en niños y adolescentes

INTRODUCCION
La teoría de la argumentación es objeto de investigación por diversas disciplinas como la filosofía, el derecho, la lingüística, la literatura, la semiología, la comunicación, etc., sin embargo no se abordará un estudio detallado y profundo de las diversas teorías de la argumentación, se ofrecerán unos conceptos básicos y prácticos que sirvan de introducción al tema. Enconsecuencia, en este capítulo se persiguen los siguientes objetivos:
Presentar unos trazos generales de lo que hoy se denomina la argumentación o la nueva retórica. Nos centraremos especialmente en LAS FORMAS DE ARGUMENTAR EN LA DEFENSA DE LA VISTA DE LA CAUSA
Relacionar los diversos argumentos que se pueden usar en la labor persuasiva.
En suma, el ejercicio de la defensa requiere no sólo delconocimiento de las fuentes del derecho y de los métodos de interpretación (hermenéutica); demanda también de un conjunto de habilidades pertenecientes a diversas disciplinas: la calidad idiomática, el rigor lógico conceptual, la narración, la demostración, la comunicación, la argumentación, la refutación y la sensibilidad por lo humano, verdadero, justo y equitativo.
con el presente trabajo paracontribuir a la formación de quienes asumen la defensa de un acusado. El trabajo pretende los siguientes objetivos generales:
Reconocer el cambio cultural que ofrece la reforma desde lo jurídico, lo político, lo ético y la comunicación, mostrando la importancia que para el sistema procesal acusatorio, basado en un juicio oral, tiene el debate, la argumentación y la refutación en un modelo de Estadosocial de derecho democrático y participativo.
Determinar el conjunto de derechos, garantías, valores y principios de contenido ético-político, adoptados por el sistema acusatorio, que permitan ejercer la defensa de una manera idónea y práctica.
Intervenir en la investigación y en el juicio público oral con habilidades comunicativas, narrativas, probatorias, argumentativas y refutativas, que lepermitan poner en práctica recursos estratégicos para hacer lectura de los elementos interaccionales presentes en la comunicación y elaborar sus alegatos de una manera persuasiva, organizada y eficaz, planteando adecuadamente los problemas jurídicos, la teoría del caso y las tesis que se van a confrontar dialécticamente en el tribunal.
Identificar la estructura de los alegatos y sus recursosestilísticos que permitan resaltar la unidad, la claridad, la brevedad y la precisión.








FORMAS DE ARGUMENTACIÓN DE LA DEFENSA EN LA VISTA DE LA CAUSA
La vista de causa: Aspectos prácticos
1.- ACEPCIONES : Es aquella forma por la cual todos los miembros de que se componen los tribunales colegiados, toman conocimiento personal y simultáneamente de un determinado asunto sometido a sudecisión, por medio de la relación de un relator y alegatos de los abogados defensores. Se inicia con el decreto "autos en relación", continúa con las peticiones que las partes hacen en segunda instancia, tales como son las pruebas y conciliaciones que decrete el tribunal, continúan con la exposición de motivos de los abogados en sus respectivos alegatos y termina con la resolución del asunto.
Estepuede ser fallado en la misma audiencia en que se alegan las causas, o quedar "En acuerdo", lo que significa que se haya tomado un acuerdo, sino que los Ministros están en proceso de reflexión y redacción del fallo.
Integran el Poder Judicial, como tribunales ordinarios de justicia:
1. La Corte Suprema
2. Las Cortes de Apelaciones
3. Los Presidentes y Ministros de Corte,
4. Los Juzgadosde Letras,
5. Los juzgados de Garantía y
6. Los Juzgados orales en lo penal
Los tribunales son organismos de derecho público, en donde se resuelven los conflictos jurisdiccionales que le presentan las partes y que en virtud de lo ordenado por la ley, pueden conocer, fallar y hacer cumplir lo fallado (artículo 1º Código Orgánico de Tribunales). El domicilio de éste determina el ámbito de su...