LOS DERECHOS HUMANOS Y LAS ADAPTACIONES CURRICULARES A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y AL TALENTO Y SUPERDOTACI N

LOS DERECHOS HUMANOS Y LAS ADAPTACIONES CURRICULARES A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y AL TALENTO Y SUPERDOTACIÓN

Dentro de los derechos humanos enlas necesidades educativas especiales se pretende hacer un énfasis en la normativa constitucional en el reconocimiento y ejercicio de los derechos fundamentales del ser humano, teniendo en cuenta losderechos de las personas con discapacidad, partiendo de la idea de dignidad humana. Se hace un barrido histórico de las diversas denominaciones de los derechos para llegar a los derechos de loshombres, se hace una mirada de cómo se fundamentan y son reglamentados los derechos para las personas con discapacidad en nuestro país en el reconocimiento de un desarrollo digno para todas las personas sinimportar su condición.  
Trabajar con estudiantes con estudiantes que tienen necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad, a talento o superdotación, nos exige identificar tanto suscaracterísticas básicas como las del contexto cultural, político y socioeconómico que rodea al estudiante, sus necesidades y potencialidades personales, para determinar, organizar y desarrollarestrategias de enseñanza contextualizadas. En este sentido, se hace necesario partir del conocimiento del entorno, familiar y social del niño o adolescente, a través de la evaluación psicopedagógica, para poderestablecer una ruta de trabajo a corto, mediano y largo plazo de la escolaridad del estudiante.
Las necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad, talento o superdotación, son aquellasnecesidades educativas individuales que no pueden ser resueltas a través de los medios y los recursos metodológicos que habitualmente utiliza el docente para responder a las diferencias individuales desus estudiantes y que requieren, para ser atendidas, de ajustes, recursos o medidas pedagógicas especiales o de carácter extraordinario. El alumno con necesidades educativas especiales asociadas a...