los derechos humanos
Páginas: 2 (314 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2014
PROYECTO
“CRECER CON DERECHOS”
La convención sobre los derechos del niño fue incorporada a la constitución nacional y a la constitución de Buenos Aires 1994. Esta norma tiene unaenorme influencia sobre la infancia, puesto que garantiza a los niños y jóvenes sus derechos.
Cada vez que hablamos de proteger estamos hablando, pues de proteger esos derechos, y sabremos que deesos derechos hay leyes que obligan a respetarlos.
Así se refleja una nueva perspectiva sobre los niños. Estos ya no son ni la propiedad de sus padres ni los beneficiarios indefensos de unaobra de caridad. Son seres humanos y los titulares de sus propios derechos. Un niño es un individuo y un miembro de una familia y una comunidad, con derechos y responsabilidades apropiadospara su edad y su madurez.
Reconocer los derechos de la infancia de esta forma permite concentrarse en el niño como un ser integral.
FUNDAMENTACION
Se propone trabajar con los valores,partiendo de los derechos del niño, porque la sociedad se encuentra frente a una situación que ella misma creo, pero que no la satisface.
- ruptura de la unión familiar
- desinterés por elbien común y el propio bien personal
- agresiones y auto agresiones
- falta de respeto hacia si mismo y hacia los demás
- desvalorización del bien, la verdad y la honestidad
Y es estasituación la que sufre el niño más que nadie
BENEFICIARIOS
Este proyecto esta dirigido a toda la comunidad educativa
FINALIDAD
Que los niños internalicen a través del juego y delquehacer diario los valores y puedan aplicarlos en la vida cotidiana, que aprendan a convivir, compartid, discernir, respetar y hacer respetar sus derechos.
EXPECTATIVAS DE LOGRO-Iniciarse en el conocimiento y respeto por los derechos de las personas y los derechos del niño.
- Iniciarse en la participación activa en la vida pública y su preparación para el... [continua]
“CRECER CON DERECHOS”
La convención sobre los derechos del niño fue incorporada a la constitución nacional y a la constitución de Buenos Aires 1994. Esta norma tiene unaenorme influencia sobre la infancia, puesto que garantiza a los niños y jóvenes sus derechos.
Cada vez que hablamos de proteger estamos hablando, pues de proteger esos derechos, y sabremos que deesos derechos hay leyes que obligan a respetarlos.
Así se refleja una nueva perspectiva sobre los niños. Estos ya no son ni la propiedad de sus padres ni los beneficiarios indefensos de unaobra de caridad. Son seres humanos y los titulares de sus propios derechos. Un niño es un individuo y un miembro de una familia y una comunidad, con derechos y responsabilidades apropiadospara su edad y su madurez.
Reconocer los derechos de la infancia de esta forma permite concentrarse en el niño como un ser integral.
FUNDAMENTACION
Se propone trabajar con los valores,partiendo de los derechos del niño, porque la sociedad se encuentra frente a una situación que ella misma creo, pero que no la satisface.
- ruptura de la unión familiar
- desinterés por elbien común y el propio bien personal
- agresiones y auto agresiones
- falta de respeto hacia si mismo y hacia los demás
- desvalorización del bien, la verdad y la honestidad
Y es estasituación la que sufre el niño más que nadie
BENEFICIARIOS
Este proyecto esta dirigido a toda la comunidad educativa
FINALIDAD
Que los niños internalicen a través del juego y delquehacer diario los valores y puedan aplicarlos en la vida cotidiana, que aprendan a convivir, compartid, discernir, respetar y hacer respetar sus derechos.
EXPECTATIVAS DE LOGRO-Iniciarse en el conocimiento y respeto por los derechos de las personas y los derechos del niño.
- Iniciarse en la participación activa en la vida pública y su preparación para el... [continua]
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