Los Derechos Humanos
En la historia de los derechos humanos, se tiende a mostrar a la naturaleza humana inclinada a hacer el bien, tomándolo como el primerprincipio que rige la condición humana con la frase “haz el bien y evita el mal”. Contemplaremos dentro de este ensayo algunas cuestiones a cerca de los derechos humanos relacionados con la educación, que me lleva a ser una crítica dentro de esta, ya que como se puede ser comprensible, los derechos humanos no son del todo respetadas.
Desde pequeños nos han enseñado que existen derechos humanos y queestos son indispensables para la buena relación entre comunidades y para el desarrollo social del país, pero el desarrollo no solo implica un crecimiento económico, sino que también en su educación está la respuesta.
Los derechos de los seres humanos en el devenir de la historia han observado múltiples y diferentes acepciones, sus formas de convivencia dentro de un grupo han respondido a lascircunstancias y a su contexto, si bien el pensamiento del individuo es complejo, por ende las relaciones que han establecido dentro de su grupo han presentado las mismas características.
Representan la creación de las exigencias de la dignidad humana, son producto de la modernidad y de las necesidades e intereses del ser humano, su ejercicio es simétrico (el poder de cada persona en relación con elpoder de otras personas con los que convive), conflictivos (tienen como propósito modificar la acción social y los intereses públicos, estableciendo valores que contradicen prácticas y estructuras sociales que impiden el desarrollo humano), su estudio se da en relación a las dimensiones histórica, ética, legal y política en cada una de las generaciones identificadas en su evolución.
En laactualidad los derechos humanos como la igualdad, la libertad, la justicia, la democracia, son promovidos en uno de los escenarios mas importantes para la sociedad como es la escuela, para lo cual el maestro desempeña un papel importante como gestor de los valores que en una generalidad se establecen, pero entonces ¿qué está pasando al interior de las escuelas que estos derechos no se han afianzado?
Laescuela es un sistema orientado al desarrollo integral de las capacidades de los niños y las niñas, pero nunca al adiestramiento para vivir en sociedad de manera respetuosa y creativa. Es común observar escuelas que ejercen un sistema de gestión de manera vertical, autoritaria, la formación ética y cívica aún no es un tema relevante para los maestros, por ello los derechos humanos no estánpresentes en sus prácticas escolares, simplemente analicemos cómo se ejerce la democracia.
Todo ser humano debe ser respetado en su persona y no podrá ser objeto de discriminación, maltrato o de situaciones que pongan en peligro su vida y su libertad. Al hablar de derechos hacemos referencia al poder de actuar en determinado sentido y son llamados humanos porque son del hombre, son iguales para todoslos seres humanos, no importa edad, género, raza, religión, ideas, nacionalidad. Es importante conocerlos ya que son un instrumento de defensa ante cualquier situación en la que corra peligro la integridad del ser humano. Debemos saber que las personas y los gobiernos deben regirse por el respeto a los Derechos Humanos.
Mujeres, hombres, niños, niñas, todos por igual tienen el derecho a la...
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