Los Derechos Humanos

Los Derechos Humanos
1. A que llamamos derechos humanos o naturales. 1.1. Las tres generaciones de derechos.- 2. Los derechos naturales en la historia. 2.1. Los pioneros: de la antigüedad a la modernidad. 2.2. Desde la antigüedad a la modernidad.- 3. Los derechos humanos en las Organizaciones Internacionales. 3.1. La carta de las naciones unidas. 3.2. La Declaración Universal de los DerechosHumanos.- 4. Los derechos humanos y su situación actual. 4.1. Los derechos humanos en el mundo. 4.2. Los derechos humanos en la Argentina.-

En la actualidad el tema de los Derechos Humanos es vigente, permanentemente escuchamos hablar de ellos no sólo en los medios de comunicación social, sino también en la mayoría de los textos actuales sobre temas sociales y humanísticos. En la educación yadesde los primeros años se incorpora dentro de los Contenidos Básicos Comunes de la Educación General Básica. Pero sucede que si bien se habla constantemente de los derechos y libertades de los seres humanos poco se conoce sobre ellos, no se sabe de su origen ni de su historia y sin embargo son tan antiguos como el pensamiento mismo.
Por eso es necesario tener ideas claras con respecto a este temapara poder transmitirlos correcta y significativamente a nuestros alumnos. Los Derechos Humanos tienen su historia y cada paso de su evolución es importante, dado que son una conquista de toda la humanidad que se logró con esfuerzo, con lucha y con tiempo.
Así, como objetivo fundamental del texto, se pretende no sólo la valoración y conocimiento de la Declaración Universal de los Derechos Humanos,sino también todos los documentos relacionados con éste patrimonio de la humanidad, necesarios como gestación de la actual.
La comprensión y posterior valoración de los postulados morales que se imponen por sí mismos en la lectura de la declaración en cuestión, nos proporcionarán un buen ordenamiento de los contenidos del Espacio Curricular "Formación Ética y Ciudadana".

1. ¿A qué llamamosderechos humanos o naturales?
Todos los Derechos Humanos que analizaremos en este punto, son considerados como inherentes a la naturaleza humana, por eso son universales, no reconocen fronteras, es decir que le corresponden a toda persona humana por el sólo hecho de serlo, sin distinción de condiciones socio-culturales.
Pese a todas las diferencias peculiares que existen entre los seres humanos, todossomos personas y por tanto seres inteligentes, capaces de pensar, sentir, amar, transformar la naturaleza, crear, etc. Todas estas capacidades o potencialidades propias del hombre conforman la dignidad humana, imponiéndose por sí mismas, no son cuestión de opiniones, de ideologías o de culturas. Su realidad es tal, que no cabe lugar a la duda o a la opinión. Si la libertad, sólo por poner unejemplo, es necesaria para realizarse como persona, no podemos dejar de reconocerla, si no lo admitimos como una verdad objetiva. Todos los derechos humanos le pertenecen al hombre y han de ser buscados y alcanzados como la finalidad última, como su tesoro más preciado.

Estos derechos tienen características que, a la vez que avalan lo dicho, muestran su condición apetecible o deseable, justificandosu incansable búsqueda. Así los Derechos Humanos son:
Naturales: Tienen su origen en el ser mismo del hombre porque permiten el desarrollo de las capacidades propiamente humanas.
Universales: Corresponden a todos los hombres independientemente de su condición particular y circunstancial.
Inviolables: De las características anteriores se deduce que nunca, pese las circunstancias, deben dejar depracticarse y exigirse. Su violación, por tanto, debe ser condenada.
Inalienables: No están sujetos a la voluntad de su titular ni pueden negociarse o renunciarse.
Imprescriptibles: No se ven afectados por el paso del tiempo.
Objetivos: no dependen de las condiciones personales, temporales, culturales; su realidad se impone por sí misma.

1.1. Las tres generaciones de Derechos
El reconocimiento y...