LOS DERECHOS HUMANOS

LOS DERECHOS HUMANOS: EVOLUCIÓN HISTÓRICA Y RETO EDUCATIVO
a) ¿Cómo se puede encaminar a los niños, adolescentes, jóvenes y adultos a que apliquen los principios que se refieren a los derechoshumanos y la no discriminación?
la principal manera es dando a ellos un ejemplo en nuestro actuar, pera ello la UNESCO sugiere a los Estados que formulen políticas nacionales encaminadas a "aumentar laeficacia de la educación en todas sus formas, a reforzar su contribución a la comprensión y la cooperación internacionales, al mantenimiento y desarrollo de una paz justa, al establecimiento de lajusticia social, el respeto a la aplicación de los derechos humanos y las libertades fundamentales, y a la eliminación de los prejuicios, los malentendidos, las desigualdades y toda forma de injusticia quedificultan la consecución de esos objetivos. apelando a la imaginación creadora de los niños y de los adolescentes y a sus actividades sociales, preparen a éstos a ejercer sus derechos y gozar de suslibertades, sin dejar de reconocer y respetar los derechos de los demás, y a cumplir sus funciones en la sociedad.

b) En abril de 1983 se celebró en París la “Conferencia intergubernamental sobre laeducación para la comprensión, la cooperación y la paz internacional, la educación relativa a los derechos humanos y las libertades fundamentales, con miras a fomentar una actitud favorable alfortalecimiento de la seguridad y el desarme”. En dicha conferencia se aprobó una resolución sobre el tema de la enseñanza de los Derechos Humanos ¿Cuáles fueron las recomendaciones específicas hechas a losestados miembros sobre el tema?
*Que fomenten en el marco de las disposiciones constitucionales en vigor, la enseñanza de los derechos humanos como parte integrante de la educación internacional entodos los niveles de sus sistemas docentes, en la enseñanza escolar y extraescolar, así como en la formación de los grupos profesionales pertinentes, cuidando en especial que se asegure una apertura...