LOS DERECHOS QUE LES PERTENECEN A LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES

LOS DERECHOS QUE LES PERTENECEN A LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES
APELLIDOS Y NOMRES:(*)Ponce Huertas Juan José-Neyra Reyes Matías






INTRODUCCIÓN:
La realidad que vive nuestra niñez y adolescencia en estos tiempos, sigue los mismos lineamientos que en épocas anteriores, con la única diferencia de que ahora se habla y se comenta por todos los rincones del planeta acerca de los "derechos de los niñosy adolescentes”, convirtiéndose en un eslogan desgastado por la política. La falta de una verdadera concientización social, familiar, impide que estos rigen en favor de los seres más desprotegidos, reprimidos y abusados como son nuestros niños y adolescentes, La sociedad ha pasado a ser mera espectadora, aludiendo que hace todos los intentos por transformar la situación, sin embargo poco es loque puede conseguir especialmente, a través de organismos que se han creado para proteger tales derechos en comparación con los innumerables casos de abusos y atropellos que pasan a formar parte de estadísticas que en principio escandalizan, pero que terminan acercándose a los parámetros de la normalidad. (2)
CONCEPTO:
¿A quiénes denominamos “niños”? La Declaración Americana de Derechos Humanos ensu artículo VII (3) solo brindaba una idea de aproximación a la noción de “niño” y materializaba la misma en cuanto a obligaciones


(*)ESTUDIANTES: Neyra Reyes Matías-Ponce Huertas Juan 3 “Alessandro Dordi”,2015
(1)(Buenos Aires, 12 de julio de 1852 – Buenos Aires, 3 de julio de 1933) fue un político argentino, presidente de la Nación Argentina en dos mandatos
(2)IBIDEM(3) Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre. (Aprobada en la Novena Conferencia Internacional Americana Bogotá, Colombia, 1948). Derecho de protección a la maternidad y a lainfancia. Artículo 7 Toda mujer en estado de gravidez o en época de lactancia, así como todo niño, tienen derecho a protección, cuidados y ayuda especiales.

en el artículo XXX (4).
Ambas referencias, sin embargo, denotaban una referencia solo muy contextual respecto a los niños, asignándoles un status de objeto deprotección. La Convención Americana de Derechos Humanos sigue esta misma tendencia en su artículo 5 parágrafo 5 (5) en cuanto aborda, en caso de menores procesados, la separación de os niños respecto de los adultos. De igual forma, el artículo 17 parágrafo 5 (6) del mismo instrumento, establece iguales derechos de reconocimiento tanto para niños nacidos dentro como fuera del matrimonio. Sinembargo, conforme podemos advertir, se trata de una referencia legal a los niños solo por la figura de aproximación de contextos, esto es, se regula un derecho principal y adicionalmente, se advierte la necesidad de incluir a los niños. Es recién a través de la Convención sobre Derechos del Niño (7) que la concepción de infante varía a la de sujeto de Derecho Internacional y le corresponde unadefinición propiamente dicha (8). Lo relevante de este instrumento de 54 artículos reside en un tratamiento amplio de los derechos que les asisten a los menores, visión estática de los derechos del menor a un enfoque dinámico de estos derechos. Advertimos así que la apreciación de mera legalidad de los derechos del niño, cual pozo inmóvil en el cual solo distinguimos el nivel calmado de las aguas, devieneen un control de legitimidad de derechos, esto es, ahora estamos frente a un torrente de aguas caudalosas en el cual es necesario percibir que los derechos de los niños discurren unos tras otros, y que tenemos el imperativo de asirlos para una efectiva protección de los quienes se convierten en beneficiarios sustantivos de un sistema de protección integral, en cuanto su visión axiológica es de...