Los desafios del pensamiento critico

EPISTEMOLOGIA
Un paradigma es un modelo aceptado, en gramática una conjugación es un paradigma porque muestra el patrón que se ha de usar al conjugar varios verbos, ahí funciona permitiendo larepetición de ejemplos, en otros casos en la ciencia un paradigma rara vez es un objeto que se puede replicar. La investigación en la ciencia normal se orienta en la organización de los fenómenos yteorías ya distribuidos por el paradigma. En los experimentos no se podrían llevar a cabo sin una teoría paradigmática que garantice una solución estable, incluso en las ciencias matemáticas hay problemasteóricos de estructuración paradigmática. En la ciencia normal las novedades ya establecidas no son importantes si el fracaso ya es anticipado es decir, ya es el fracaso científico. Hemos visto queuna de las cosas que adquiere una comunidad científica junto con un paradigma es un criterio para elegir problemas cuyas soluciones se pueden dar por supuesta en tanto en cuanto el paradigma resulteaceptable. Los paradigmas compartidos en lugar de reglas suposiciones y puntos de vista compartidos de la relación de las tradiciones de investigación normal. El paradigma es entonces una idea o unaconcepción de ideas que tiene por objeto crear un suceso relativo al conocimiento que se posee y el que puede alcanzarse.
El autor nos dice que los paradigmas son distintas maneras con las que se veuna cosa es decir desde que punto de vista analizamos una situación. Los paradigmas hoy en día los utilizamos para todo, es así como vamos extendiendo los conocimientos, como en los experimentos quenos ponía de ejemplo. Aunque sin embargo los problemas que se presentaban resultaban ser esenciales para el desarrollo de la ciencia.
¿Por qué se relaciona un problema de investigación con lasolución de un rompecabezas?
Porque los rompecabezas tienen esa categoría especial de problemas que pueden servir para poner a prueba el ingenio y la habilidad en dar con la solución en cuanto el...