Los diez aspectos claves de una Educación infantil de calidad.

Los diez aspectos claves de una Educación infantil de calidad.

Sin duda alguna cada uno de estos aspectos desde mi punto de vista, se cumplen en el jardín de niños donde realizo mi trabajodocente, tal vez algunos de una manera más superficial o más limitada, pero todos se llevan a ponen a la práctica.
En cuanto a la organización de los espacios, el jardín de niños donde llevo a cabo misprácticas de trabajo docente, cuenta con espacios amplios, aunque debido a la matrícula de alumnos existente, el espacio se ve reducido y poco diferenciado por los niños a la hora de realizar diferentesactividad tanto lúdicas como educativas; siendo este aspecto fundamental para poder llevar a cabo muchos de los otros aspectos claves de la educación.
En cuanto al equilibrio entre la iniciativainfantil y el trabajo dirigido a la hora de planificar y desarrollar las actividades pude darme cuenta por medio de la observación y la entrevista que no en todos los casos se le da individualmente al niñola autonomía de decidir que quiere trabajar, sin embargo debido a la apertura que brinda el PEP 2011, el docente de educación infantil tiene la posibilidad de planear las actividades que desarrollaranlos niños en base a sus necesidades individuales, pero encaminándolas a las necesidades grupales que se manifiestan; sin embargo seria esencial darle al niño el espacio de poder desarrollarlibremente las actividades que a él le causen inquietud.
Los aspectos emocionales y el uso del lenguaje enriquecido son piezas claves que deben ir de la mano y que sin duda alguna se desarrollan en el jardínde niños, ya que juegan un papel fundamental para el desarrollo del niño tanto de su autonomía como de su seguridad emocional. Siendo que de los aspectos emocionales, de la seguridad que el niñomanifieste de si mismo y de cómo se sienta, dependerá la seguridad y la fluidez en el uso del lenguaje que emplee para comunicarse con los demás, además de que se debe potenciar que el niño sea capaz...