Los Dinisaurios

DINOSAURIOS
ANTES
-Actividad de anticipación por medio del intercambio.
-Anticipación guiada para indagar ideas previas de los niños sobre el museo y los dinosaurios mediante diferentes registros.-Elaboración de normas de conductas de acuerdo al contexto.
DURANTE
-Salida y visita al museo. Recorrido del mismo acompañado por un guía quien les dará explicaciones sobre los dinosaurios.-Registro fotográfico.
DESPUÉS
-Conversación en la cual se comparan las anticipaciones realizadas antes de la visita.
-Se comienza a trabajar con las actividades propuestas a continuación.
-El eje deesta unidad se basa fundamentalmente en Ciencias Naturales.

OBJETIVOS
-Desarrollar capacidad de anticipación.
-Reconozcan algunas normas de comportamiento.-Experimemten diferentes maneras de registrar datos.
-Dar a conocer y ubicar temporalmente en la época que vivieron los dinosaurios.
-Iniciar en la construcción de moldes y el conocimiento y función de losmismos.
-Dar a conocer cual y en donde se pueden encontrar información sobre los dinosaurios.
PROPOSITOS
-Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que losalumnos organicen, amplíen. Y enriquezcan con sus conocimientos acerca del ambiente natural y social.
-Favorecer la autonomía de los alumnos en cuanto a la resolución de situaciones problemáticas, labúsqueda de información y la posibilidad de arribar a conclusiones provisorias.
CONTENIDOS
DEL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL
Los seres vivos: animales y plantas.-Indagación de características comunes de distintos animales (partes del cuerpo, cobertura del cuerpo).
-Comparación de las mismas partes en distintos animales. Por ejemplo las bocas de los animales,los animales tienes diversas extremidades (patas, alas).
-Relación entre las características de las bocas y los distintos alimentos que consumen: los dientes de los animales herbívoros y de los...