los dinosaurios

Actividades de Inicio
Preguntas problematizadoras:
Què son los dinosaurios?
Que sabemos sobre ellos?
Aún viven?
Porque no existen actualmente?
Cómo vivian?
Què comian?
Cuáles son suscaracteristicas?

-Conversar sobre por qué y para que existen los museos, quienes fueron de visita a alguno, qué vieron?
-Visita al Museo.
Recopilamos información a traves de fotografias.

Actividadesde desarrollo:

Puesta en comun de lo observado. Registro con dictado al docente y dibujos
Cada niño se llevará a la casa una hoja donde tendràn que investigar con la familia una especie dedinosaurios, contando sus caracteristicas, como vivian, de que se alimentaban, luego con las mismas, se comentarán en la sala y confeccionamos un libro de dinos.
Observamos documentales, libros,enciclopedias, láminas.
Hacer huevos de dinosaurios cubriendo globos de agua con la tecnica de cartapesta.
Realizar huellas de animales con las de los muñecos que tenemos en sala sobre yeso o plastilina.Confeccionar huesos fosiles con tergopor y armar nuestro esqueleto de dinosaurio para nuestro museo.

Juego-trabajo: juegos tranquilos: - ordenamos secuencias temporales (nacimiento y crecimiento deanimales).
Rompecabezas de dinosaurios.
Pintamos o decoramos imagenes con diferentes tecnicas.
Construcciones: - Armamos el hábitat de dinosaurios con pequeños bloques, maderas, cajas, para losmuñecos que tenemos en el sector.
Biblioteca: -incorporamos libros, enciclopedias, revistas, libr confeccionado por los niños y las familias.
-Sector de arte: Realizamos dinosaurios con material de desechoy papel mache.

Estrategias:
Crear un ambiente que favorezca el intercambio grupal y el respeto.
Asumir una actitud flexible y que estimule el desarrollo del proceso educativo y creativo de losniños.
Facilitar el intercambio de opiniones, información, expectativas e intereses.
Visita, imagenes, videos, laminas, documentales
Observaciòn, registro de lo observado.

Actividades de...