Los Dos Momentos Constitutivos Del Reconocimiento

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Universidad de Chile
Facultad de Filosofía y Humanidades
Departamento de filosofía
Escuela de Postgrado
Magíster en Filosofía

LOS DOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL RECONOCIMIENTO:

LA MEMORIA Y EL OLVIDO

Alumno: Francisco Bolla Ch.
Profesor: Ana Escríbar W.
Asignatura: El problema delreconocimiento y de la responsabilidad
Programa: Magíster en Filosofía c/m Fil. Política y Axiología.

Julio de 2008

Mi sonrisa, tu alegría
Hoy parecen ya no estar,
Y la única verdad, es la distancia,
Esa distancia que ayer, parecía no existir,
Y de golpe apareció,
Para disolver lo antes construido

…desgarro mi dolor

Eterna Inocencia (frag)

ANatalia…

ÍNDICE

Introducción 3
I. Los dos elementos constitutivos del Reconocimiento 5
1.1. Uso y abuso de la memoria ejercida 10
1.2. El olvido y el reconocimiento 16
II. Memoria, olvido, reconocimiento: A modo de conclusión 22
Bibliografía 26

Introducción

El siguiente trabajo tiene como objetivo general comprender a la memoria y al olvido como elementos constitutivos delreconocimiento, en el pensamiento del filósofo francés Paúl Ricoeur.
Para alcanzar este objetivo se ha tomado como lectura principal la obra del autor “La memoria, la historia, el olvido”[1], texto que, se podría decir de forma muy general, gira en torno, a la respuesta de la pregunta por la representación del pasado.
La respuesta no es fácil, cuestión que se dejará sentir en este ensayo. Lostrabajos de Ricoeur, suelen tener esta característica de complejos, por la profundidad de sus investigaciones, semejantes a una aventura intelectual: a una odisea.
Como primer punto, se vuelve necesario una definición de lo que Ricoeur entiende por reconocimiento. Su concepción, apoyado por los estudios kantianos, es de una recognición entendida como aquella que es capaz de mostrar la unidadde la conciencia sobre el objeto, es decir, identificar un objeto, un lugar, una persona, como capacidad del hombre.
A esto sobreviene un análisis para responder, por qué la memoria y el olvido, serán elementos constitutivos de este reconocimiento. Seguiré para responder a la pregunta, el mismo camino efectuado en el análisis del texto de Ricoeur. En primer lugar, la memoria y el recuerdo,como representación de algo pasado, como rememoración, como factor elemental del reconocimiento, a nivel cognitivo y pragmático, respecto del uso de la memoria. Pero, si existe un uso de la memoria en el plano cotidiano, también habrá un abuso de la memoria, como manipulación de la representación del pasado, lo que repercute de manera significativa en el ejercicio del reconocimiento. Lo mismo ocurreen el olvido, respecto de su uso y, principalmente, de su abuso. Dificultades, tales como, la imaginación, la ideología, la historia oficial, el olvido impuesto, la influencia del análisis psicoanalítico, serán abordados por Ricoeur para intentar establecer un reconocimiento que sea la base de una ética de la memoria como matriz de la teoría de la historia, en pro de una memoria feliz, cuyaaspiración sea la verdadera transparencia de los relatos en un intento para una justa reconciliación de nosotros mismos.
Como punto final, intentaré mostrar, grosso modo, otras dificultades actuales, derivadas de los exámenes del pensador francés, que influyen en un reconocimiento pleno en nuestra sociedad.

I. Los dos elementos constitutivos del Reconocimiento

“El amor es tan fuerte como lamuerte”
Cantar de los Cantares

¿Puede la memoria hacer una re-presentación fidedigna de algo que ya sucedió? ¿Es un recuerdo una copia exacta de lo experimentado anteriormente en el tiempo? ¿Puede un recuerdo hacer re-presentar una verdadera realidad ya vivida? ¿Se recuerda sólo lo que quiere y cómo se quiere? ¿Es el recuerdo una representación presente de una cosa ausente? ¿Cuál es grado...