Los enigmas centrales del aprendizaje

Los enigmas centrales del aprendizaje

La mayoría de las personas que intentan dominar algo lo hacen recordando lo que hicieron anteriormente, es decir lo hacen basándose en experiencias que hantenido anteriormente; todos sin excepción, hemos aprendido cosas desde pequeños que nos servirán en un futuro para aprender más, de la misma manera que hemos desarrollado habilidades para facilitar´nuestro aprendizaje.
Por ejemplo el lenguaje, que es considerado uno de los principales enigmas del aprendizaje humano lo aprendemos al convivir con personas desde pequeños, quizá porque tenemos unadisposición especial para hablar o una necesidad para relacionarnos con los demás.
Se sabe también que los niños tienen una serie de competencias para las que no es necesario que alguien los oriente demanera formal, pueden llegar a ser competentes al cantar, montar en bicicleta, bailar y estar al tanto de muchas cosas en diferentes lugares y hasta desarrollar sus propias teorías sobre cómo funciona elmundo (Garnerd, Howard).
Pero al llegar a la escuela nos enfrentemos a otro gran enigma, sabemos ya que desde pequeños aprenden y hacen con gran facilidad muchas cosas, pero los niños en la escuelaempiezan a tener dificultades para aprender ya que por ejemplo hablar y entender el lenguaje no es difícil para ellos puesto que es algo que ya hacen; pero leer y escribir se vuelve complicado yrepresenta un gran desafío para ellos.
El aprendizaje natural o intuitivo tiene lugar en casa y en los entornos inmediatos durante los primeros años de vida, pero esto complica en las escuelas donde enparticular se inculcan habilidades con los conocimientos que ya se tienen y es en las escuelas donde los alumnos dejan de aprender para memorizar y mecanizar lo que hace, hasta llegar al punto de pasaruna prueba, pero no ser capaces de aplicar lo que saben.
Por lo anteriormente mencionado considero que en las escuelas se deben adoptar estrategias que lleven a los alumnos a aprender con cosas que...