Los Errores De La Ciencia

INDICE

Introducción……………………..………….……………………..3
6.1 Problemas de la investigación…………………………..….4
6.2 La investigación científica………………………………..….6
Etapas de la investigación (materia de apoyo)………………..9
6.3 Importancia de la investigación…………………………....10
6.4 Técnicas de la investigación…………………………….…11
Fuentes documentales (material de apoyo)…………………..15
Cuadro comparativo (material deapoyo)……………………..20
6.5 Teoría, postulado y ciencia………………………………....21
6.6 La investigación en México………………………………...23
Glosario……………………………………………………………26
Conclusión……………………………………………….………..27
Bibliografía……………………………………………..…….……28

Introducción
Para obtener algún resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algún tipo de investigación, la investigación está muy ligada a los sereshumanos, esta posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la información solicitada. La investigación tiene como base el método científico y este es el método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación planificada y los modos de comunicarlos resultados experimentales y teóricos.
El siguiente trabajo tiene como objetivo dar a conocer los problemas de la ciencia.
Hablaremos de los problemas o factores de la investigación, definición, características y tipos de investigación científica entre otras cosas

UNIDAD VI LOS PROBLEMAS DE LA CIENCIA

6.1 Problemas de la investigación

Es común decir que no hay investigación sin un “problema” y que unproblema bien planteado es mejor que cualquier solución gratuita. Pero ¿de qué estamos hablando? ¿Qué es un “Problema”? Analicemos las siguientes definiciones, tomadas como muestra, y decidamos luego hasta qué punto es claro o evidente el sentido de la palabra:
Apartando, pues, las cuestiones formales de definición y uso, tenemos
La obligación de preguntarnos cuál es la naturaleza de un problemade investigación. En lo que sigue expondremos algunas claves que deberían ser consideradas si queremos profundizar en un concepto adecuado de esa expresión.
Básicamente porque las posibles respuestas no están en función de las demandas de conocimiento de la sociedad sino en función de las necesidades de recreación o escolarización de algunos grupos o individuos (de hecho, la ‘ciencia normal’ olacapacidad de conocimientos de la actual sociedad ya dispone sobradamente de esas respuestas y, por lo tanto, no son problemas para ella sino para algunos individuos) eventualmente podrían representar problemas de investigación.
Un problema es cualquier porción de la naturaleza cuyo comportamiento nos parece ATIPICO y consiguientemente o lo desconocemos o no lo podemos entender o se nos presentacomo una excepción.
Un problema de investigación, puede ser una realidad complejo-conflictiva; un desconocimiento; una curiosidad; una interrogante cuya respuesta no se encuentra en nuestra base pre-teorética y consiguientemente no podemos explicarla.

Factores de los problemas de la investigación
Se considera "variable", a los aspectos o dimensión de un fenómeno que tiene como característica lacapacidad de asumir diferentes valores1, ya sea cuantitativa o cualitativamente. Son los factores que forman parte del problema. Ejemplo de variables: DESEMPEÑO ACADÉMICO, TIPO DE INTELIGENCIA, AMBIENTE LABORAL, ESTILOS DE DIRECCIÓN. EDAD, NIVEL DE INGRESOS ETC.
SÍNTOMAS y CAUSAS del problema, deben constituirse en la base para la formulación de VARIABLES de la investigación.
Una variableadquiere valor para la investigación científica cuando puede ser relacionada con otras, formar parte de un problema, una hipótesis o una teoría. PARA SU ESTUDIO SE RECOMIENDA PARTICIPAR EN EL TALLER: ¿COMO SE MANEJAN LAS VARIABLES DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?
DESCRIPCION DEL PROBLEMA: contiene el análisis de los siguientes componentes:
Los SINTOMAS y las CAUSAS: Se trata de identificar los...