Los Escenarios De Crianza En La Educación De Los Niños Pequeños Los Escenarios De Crianza En La Educación De Los Niños Pequeños Familias E Instituciones Como Escenarios De Crianza Complementarios La Educación En Tanto
Los escenarios de crianza en la educación de los niños pequeños
Familias e instituciones como escenarios de crianza complementariosLa educación en tanto proceso de transmisión de la cultura de los adultos a las nuevas generaciones, se pone de manifiesto en diferentes ámbitos de socialización y enseñanza. Familias einstituciones educativas constituyen escenarios de crianza en tanto asumen en forma compartida y complementaria la educación de los más pequeños donde pueden desarrollarse aprendizajes significativos. Los lugaresdonde transcurre la crianza pueden ser jardines maternales, hogares, o cualquier lugar donde haya interacción adulto-niño. Jardín maternal es un lugar que tiene un conjunto de circunstanciasafectivo-vinculares-sociales-cognitivas. Características de los escenarios de crianza: proceso de desarrollo social, cultural, cognitivo del niño.
I) Familias y otras instituciones que funcionan en formaalternativa y complementaria como escenarios o contextos de socialización primarios y secundarios.
Contextos de desarrollo primario: permiten que los niños puedan observar y asimilar patrones deactividad en uso, progresivamente
Los escenarios de crianza en la educación de los niños pequeños
Familias e instituciones como escenarios de crianza complementarios
La educación en tanto proceso detransmisión de la cultura de los adultos a las nuevas generaciones, se pone de manifiesto en diferentes ámbitos de socialización y enseñanza. Familias e instituciones educativas constituyen escenariosde crianza en tanto asumen en forma compartida y complementaria la educación de los más pequeños donde pueden desarrollarse aprendizajes significativos. Los lugares donde transcurre la crianza puedenser jardines maternales, hogares, o cualquier lugar donde haya interacción adulto-niño. Jardín maternal es un lugar que tiene un conjunto de circunstancias afectivo-vinculares-sociales-cognitivas....
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