Los estadios

Para escribir las características del estadio piagetiano, es preciso describir definir el concepto de estadio. Para Piaget, un estadio tiene las siguientes características.
a) Es un periodo dedesarrollo cuyo limites no están marcados simplemente por una convención social o cultural, si no que indican salto brusco en las capacidades del individuo. Por tanto de un estadio a otro no essimplemente un cambio cuantitativo, si no también cualitativo. Al llegar a un estadio, las capacidades cognitivas sufren una fuerte reestructuración.
b) Cada estadio posee límite de edad aproximados, perono totalmente a elástico por tanto, aunque puedan variar de unas poblaciones a otras, implican una concepción desarrollo según unas constancias predeterminadas.
c) Las adquisiciones dentro de cadaestadios no son producto intelectualmente aislados, sino que guardan una estrecha relación, formados una estructura de conjunto : por tanto , la aparición y el dominio de ciertas situaciones y tareaspredicen o van acompañados de la adquisición de otras.
d) Esta estructura de conjunto son interactivas y no se sustituyen o elimina una cuando se alcanza la otra. Es decir, cuando somos adolecentes oadultos no perdemos totalmente las características de comportamiento del bebé, por ejemplo, sino que lo integramos en niveles superiores de aprendizajes e inteligencia. En cierto sentido, el proceso deadquisición de estadio seria como el encaje como un juego de muñecas rusas, donde cada muñeca tiene otra de menor tamaño en su interior.
e) Es importante destacar que los estadio descripcionesideales del cambio que se produce en el funcionamiento de la inteligencia con el paso de los años. Por eso, las características de cada uno son necesariamente lo que le ocurre a cada persona concreta en suproceso de crecimiento, sino que expresan más bien lo que tienen de común los cambios intelectuales en el conjunto de las personas. Eso quiere decir, por ejemplo que el desarrollo intelectual puede...