Los Estdos Del Yo

LOS ESTADOS DEL YO:[pic] [pic]




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...Dejando aparte aquellos modelos erróneamente sobresimplificados (por ejemplo, aquel que considera que sentir es lo propio del Niño, pensar lo propio del Adulto y opinar -en base a juicios de valor- lo propio del Padre), actualmente suelen usarse principalmente tres modelos de los estados del yo, en ocasiones confusamenteentremezclados, tanto a nivel conceptual como práctico.
El modelo más popular ha sido últimamente identificado por Novey (Novey et al., 1993) denominándole como el modelo de los tres estados del yo. Según este modelo se acepta que los estados del yo Padre, Adulto y Niño, abarcan -cada uno- aspectos que pueden ser positivos o negativos para nuestro vivir. Cada uno de los estados del yo puedefuncionar apropiadamente en contacto con la realidad presente y puede cambiar positivamente a lo largo de toda la vida. Cuando los estados del yo son negativos, manifiestan vivencias y conductas que repiten cosas del pasado, aunque, en su momento, fueron lo mejor que la persona supo hacer en aquellas pasadas -y con frecuencia tempranas- circunstancias. Este enfoque sobre los estados del yo es elque ha sido ampliamente divulgado y popularizado desde los primeros tiempos del análisis transaccional, cabiendo citar en este sentido, por ejemplo, la contribución de James y Jongeward (1971), entre otras. También ha sido el usado por la escuela de los Goulding (1979) y la escuela de los Schiff (Schiff et al., 1975). En este modelo el uso positivo del Padre y del Niño constituye una importantedivergencia respecto a lo que sustenta el denominado modelo del Adulto integrado, que se describe a continuación . Desde luego -tal como lo han evidenciado Clarkson y Gilbert (1988)-, Berne en sus escritos se refirió en muchas ocasiones al uso positivo del Padre y el Niño.
Otro modelo -que se caracteriza por haber tenido un fuerte desarrollo teórico en los últimos años- es el ya citado modelodel Adulto integrado. Según este modelo se considera que el Padre y el Niño son exclusivamente creados a efectos de defenderse para sobrevivir, el primero mediante introyecciones de las figuras parentales y el segundo mediante fijaciones en vivencias de la niñez, aunque todo ello, desde luyo -y en ésto coincide con el modelo anterior-, siendo, en su momento, lo mejor que la persona supo hacer enaquel temprano pasado de su vida. En cambio, el Adulto es el único estado del yo que se considera formado por una integración de los aspectos psicológicos positivos que están en contacto apropiado con la realidad presente (Erskine, 1988, 1991; Loria, 1988; Gobes citado en Novey et al., 1993). La principal premisa conceptual en la que se sustenta este modelo, es la propia definición que Berne(1961/1980) aportó sobre el Adulto, en cuanto a que éste se caracteriza por "un conjunto autónomo de sentimientos, actitudes y pautas de conducta, que están adaptados a la realidad presente" (pág. 76). Y así, basándose en esta definición, en este modelo se considera que el Padre y el Niño no están nunca apropiadamente adaptados a la realidad presente. Por tanto entonces, es necesario que a través de unproceso positivo de crecimiento, se resuelvan los conflictos internos relacionados con el introyectado Padre y el fijado Niño. Y entonces, al resolverse estos conflictos, los liberados aspectos positivos hasta entonces bloquedos por el funcionamiento defensivo del Padre y el Niño, pasan a integrarse en los estados del yo Adulto.
El modelo del Adulto integrado -dado que el Adulto que...