los estilos de aprendizaje VARK

Páginas: 9 (2209 palabras) Publicado: 25 de agosto de 2015
LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE VARK
Resumido por Ing. Maritza Pedraza-UIS-Seminario de Orientación
1. INTRODUCCION
El profesor Neil Fleming en colaboración con Collen Mills de la Universidad de Lincoln, en Nueva
Zelanda, desarrollaron en el año 1992 una propuesta para clasificar a las personas de acuerdo a su
preferencia en la modalidad sensorial a la hora de procesar información o contenidoseducativos. Los
autores consideran que las personas reciben información constantemente a través de los sentidos y
que el cerebro selecciona parte de esa información e ignora el resto. Las personas seleccionan la
información a la que le prestan atención en función de sus intereses, pero también influye cómo se
recibe la información.
Surgió un instrumento sencillo que mas que una herramienta dediagnóstico, pretendía ser un
catalizador para la reflexión y análisis de “como aprendo mas rápido y mejor..”, “en cuales
condiciones??”, a este instrumento se le denominó VARK que es el acrónimo de las cuatro letras
iniciales correspondientes a las preferencias modales sensoriales (Visual, Aural, Read/Write,
Kinesthetic por su siglas en inglés) (Visual, Auditivo, Lectura/Escritura y Quinestésico), acontinuación se describe cada una:
a) Visual (visual): preferencia por maneras gráficas y simbólicas de representar la información.
b) Lectura - escritura (read/write): preferencia por información impresa en forma de palabras.
c) Auditivo (aural): preferencia por escuchar la información.
d) Quinestésico (kinesthetic): preferencia perceptual relacionada con el uso de la experiencia y la
práctica, ya seareal o simulada.
El “estilo de aprendizaje" de cada persona, es según la escuela de programación neurolingüistica
(PNL) la manera preferida que cada uno tiene de captar, recordar, imaginar o enseñar un contenido
determinado.
El canal perceptual es por donde nos apropiamos de los contenidos (el ojo, el oído, boca, o el
cuerpo en general)
Cuando uno estudia el aprendizaje se ve afectado por múltiplesfactores, desde características
ambientales (como la luz, la temperatura o el ruido) hasta rasgos emocionales (como la motivación y
la responsabilidad). El "estilo de aprendizaje" de cada persona, es según la escuela de programación
neurolingüistica (PNL) la manera preferida que cada uno tiene de captar, recordar, imaginar o
enseñar un contenido determinado.
A continuación la tabla 1. presenta unalista de las estrategias de Estudio sin Esfuerzo ESE,
sugeridas por el profesor Cesar D’Leon1 de acuerdo a los cuatro tipos de estilos de aprendizaje de
este modelo.
Tabla 1. Estrategias sugeridas de acuerdo al modelo de VARK
VISUAL
 Libros con Diagramas y dibujos
 Usar símbolos
 Subrayar
 Diagramas de flujo
 Mapas mentales
1

AURAL
 Graba resúmenes
 Estudiar con audio
 Explicar a otros
Leer resúmenes en voz alta
 Explicar los apuntes a otra

D`LEON Cesar, Academia de Matemáticas, Escuela de Ingeniería en computación y electrónica, Un. Guadalajara México, 2003

 Imágenes, videos

persona aural
- Conversar con
compañeros

LECTOR/ESC
- Usa y elabora
- Listas
- Diccionarios
- Glosarios
- Definiciones
- Libros de texto y revistas
- Manuales
- Bitácoras
 Textos en internetKINESTESICO
Usa y aprovecha
- Laboratorios
- Ejemplos
- Aplicaciones reales
- Proyectos
- Simulaciones
- Modelos
- Algoritmos
- Juego de roles
- Dramatizaciones

maestro

y

ESTUDIANTES VISUALES
Los alumnos de tipo visual prefieren el uso de imágenes, cuadros, diagramas, círculos, flechas y
láminas al momento de estudiar o de aprender conceptos nuevos. Prefieren tener un ambiente
ordenado dentro delsalón de clases . Si son niños pequeños, les gusta ver fotografías y dibujos en los
cuentos. Cuando crecen prefieren las ilustraciones, los diagramas y las gráficas que les ayuden a
recordar información.
PARA LAS CLASES






Evite distracciones visuales
en los asientos de la clase (ventanas, puertas abiertas, etc.)
Busque oportunidades para interrumpir la clase con ejercicios reflexivos...
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