Los estragos de la globalización en la educación, durante el sexenio de vicente fox

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS
COLEGIO DE PEDAGOGÍA

“Los estragos de la globalización en la educación,
Durante el sexenio de Vicente Fox”

Iniciación a la Investigación Pedagógica

Presenta:

González López Margarita Donaji

Estudiante de Pedagogía
1ª Semestre

Índice

□ INTRODUCCIÓN
□ LA GLOBALIZACIÓN
□ CAMBIOS EDUCATIVOS□ PRONAE 2001-2006. TRANSFORMACION EN EL NIVEL DE EDUCACION BASICA
□ EL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD
□ PROMIN Y EL CAMBIO EN ESCUELAS NORMALES
□ EL PAPEL DE LA ESCUELA DENTRO DE LA GLOBALIZACIÓN
□ EN BUSCA DE OPCIONES
□ A MANERA DE CONCLUSIÓN ALGUNAS PROPUESTAS

“L a pretendida universalidad de los sistemas elaborados
en occidente durante el s. XIX se ha roto,otro universalismo, plural, amanece.” Octavio Paz

El tema de la globalización como lo sabemos y como su nombre lo dice es bastante amplio, pero, en este trabajo pretendo abarcar los puntos mas relevantes en cuanto a lo educativo, durante el periodo sexenal de Vicente Fox, las decisiones tomadas bajo su cargo y los cambios implantados por él y cómo la globalización influyó en la educación, enlas reformas aplicadas y en la manera de abordar las cuestiones educativas, la llegada del neoliberalismo y con este un gran giro en la vida tanto empresarial como educativa. También abordare el papel que desempeña la educación dentro de la globalización y tratare de dar algunas propuestas en cuanto a la situación educativa actual.
A finales de los noventa, con más de dos sexenios priístas quehabían diseñado programas sociales bajo la lógica de un liberalismo económico, se presenta una propuesta de cambio elaborada por ciertos sectores de un partido político de oposición (el Partido Acción Nacional). Con innegables vínculos empresariales, este partido logra con su propuesta de “cambio” ganar los votos de los electores y consigue que Vicente Fox Quesada se instale frente al gobierno. Lapromesa del cambio, género grandes expectativas en lo político, lo social y lo económico, que se esperaban fueran cumplidas durante el sexenio 2000-2006.

La globalización se caracteriza porque un conjunto de comportamientos, gustos y valores son compartidos en la actualidad por millones de personas que pertenecen a culturas muy diferentes, la globalización se puede definir como un nuevo concepto demundo en donde se ve unificado, en donde no hay barreras entre países, en donde hay una sociedad planetaria sin diferencias culturales, raciales, de credo, políticas y socio-económicas[1].
Los ámbitos de la realidad en los que mejor se refleja la globalización son la economía, la innovación tecnológica y el ocio, así mismo hay tres ámbitos en los que su influencia se acentúa notablemente: laeconomía, la política y la cultura. Por una parte la globalización económica supone una absoluta libertad de intercambio, con ello, las empresas se encruentan organizadas de un modo muy flexible para que tengan mejor acceso a los mercados globales. En el ámbito de la política, la globalización afecta a la estructura de los gobiernos y de las decisiones políticas. La cultura se ve afectada demúltiples formas por el proceso de globalización, la creación de grandes símbolos tiene un carácter mundial, hay una tendencia a la diversidad cultural y al triunfo de un cosmopolitismo que va más allá de los propios estados. La información no tiene un único origen local y se difunde de un modo muy veloz a todo el mundo, gracias a los medios de comunicación que han reducido distancias físicas y hacenposible que sucesos ocurridos en diferentes puntos del mundo sean vividos a través de la televisión o de un producto comercial. El ocio y el turismo crecen hasta niveles impensados como parte de una cultura consumista.

Los instrumentos de universalización y conexión cultural, como Internet (uno de los más importantes fenómenos del final del siglo XX), se multiplican y exigen a idear nuevas...