los factores que inciden para que las escuelas sean distintas

“LOS FACTORES QUE INCIDEN PARA QUE LAS ESCUELAS SEAN DISTINTAS”

Como toda escuela y elementos que la integran, quieren y tienen como objetivo, visión y misión ofrecer un servicio educativo demejor calidad a la comunidad donde se labore, intentando cumplir al máximo con el programa educativo, procurando contar con el material necesario para cubrir las necesidades de los niños.
En todainstitución educativa existen algunos factores que inciden de manera positiva o negativa para que estas sean o funciones de distinta forma.
Un factor es la organización que se tenga de sus elementos y delas tareas o actividades permanentes (dinámicas o aisladas) que deben realizar; asignadas por comisiones correspondientes ya sea en sorteo o voluntariamente, todo por mutuo acuerdo.
El número depersonal desde luego que es importante en una escuela, con comunicación y apoyo entre los mismos, con ello lograr que asuman la responsabilidad cada elemento de la comunidad escolar (personal docente ypadres de familia). Es fundamental para alcanzar una concepción de unidad en la institución, donde se tengan fines en común para el mejoramiento de ésta, en el sentido de que cada escuela forma parte deun solo sistema.
El establecimiento y cumplimiento de un documento normativo dentro de ésta es esencial, puesto que éstas son las que regulan las funciones, tareas o comportamientos que estospresenten. Dichas normas brindan orden en la institución, además de de seguridad y confianza, para el bienestar del jardín.
La relación que lleven entre integrantes será determinante para que se de un buenambiente general de trabajo agradable, cómodo y acogedor para todos, donde en conjunto se organicen las tareas a realizar; de no ser así sería un ambiente desagradable e incómodo, el cual pordiferencias, tuviera como resultado desorganización y mal funcionamiento del jardín.
Para concluir considero que tanto la relación, organización, número de elementos y las normas son aspectos importantes...