Los fenomenos nucleares en cuarto medio. Chile

Fenómenos Nucleares y sus Aplicaciones
(Química 4° Medio)
Los fenómenos nucleares, según el programa de estudios de los estudiantes de 4° año de enseñanza media, se enfoca principalmente enalgunos principios fundamentales y químicos.

• Los átomos no son inmutables: pueden transformarse en otros y también pueden “desaparecer”.
• No se cumple la ley de conservación de la masa: en efecto,en una reacción nuclear, a diferencia de una reacción química común, hay variaciones importantes de la masa del sistema.
• Las energías puestas en juego en las reacciones nucleares pueden ser enormes:dichas energías son muy grandes respecto de las correspondientes a las reacciones químicas ordinarias. Esto se relaciona con el punto anterior a través de la relación de equivalencia masa-energía deEinstein, Δm = ΔE/c2. (Química, Ciencias Naturales; Programa de Estudio Cuarto Año Medio,MINEDUC, 2001)

Según esto se enfatiza el estudio de los tipos de radiaciones y su interacción con lamateria, desarrollando temas como la desintegración radiactiva, estabilidad nuclear, la radiación y el cáncer, tipos de radiactividad y tipos de reacciones nucleares (fusión y fisión) y en general elcurriculum pide la formación de estudiantes para responder pruebas estándares como lo es la Prueba de Selección Múltiple (PSU).

Sin duda los fenómenos nucleares son más que preguntas de pruebasestándares, los fenómenos nucleares es la manera de informar y fomentar la educación científica a través de un concepto tan importante como lo es la energía, el objetivo de enseñar los fenómenos nucleares esque los estudiantes asocien procesos o reacciones químicas a hechos de la vida cotidiana, desarrollar de forma integral las actitudes sobre las ventajas y desventajas de la energía nuclear, facilitandola comprensión de los procesos que generan esta energía, promoviendo en ellos una opinión crítica y argumentada, sobre la utilidad de ésta .

Cuando se habla de fenómenos nucleares se tiende a...