LOS FINES DE LA EDUCACI N
Páginas: 3 (717 palabras)
Publicado: 7 de julio de 2015
LOS FINES DE LA EDUCACIÓN. EDUCAR PARA LA SABIDURÍA:
PROPUESTA DE ALFRED NORTH WHITEHEAD.
Considera que en las escuelas de la antigüedad se aspiraba a impartir sabiduría, en los modernos colegios denuestra época el propósito es más humilde: enseñar materias.
Whitehead propone, en principio, defender la importancia de los ideales educativos distinguiendo entre educar e instruir. Cuando losprofesores se dedican a instruir tienen como finalidad impartir conocimientos o crear habilidades; en cambio, si los docentes se proponen educar su finalidad es infundir sabiduría.
“La finalidad de laeducación es infundir sabiduría, la cual consiste en saber usar bien nuestros conocimientos y habilidades. Tener sabiduría es tener cultura y la cultura es la actividad del pensamiento que nos permiteestar abiertos a la belleza y a los sentimientos humanitarios.”
Whitehead defiende la relevancia de impartir sabiduría, cultura, como uno de los fines de la educación.
Considera que la simpleinstrucción favorece las ideas inertes, es decir, los conocimientos muertos, el conjunto de pensamientos que la mente recibe pero no utiliza, verifica o transforma en nuevas combinaciones. Una sociedad que dalugar a las ideas inertes debilita los ideales educativos, permitirlo resulta inútil y perjudicial.
Para superar las ideas inertes, el estancamiento mental, el filósofo propone que las institucioneseducativas y el docente deben asumir dos premisas: “no enseñar demasiadas materias y lo que se enseña, enseñarlo a fondo.”
Hay que distinguir entre erudito y sabio (o culto), el primero poseeconocimientos amplios adquiridos por el estudio en una o varias materias, en cambio, la persona sabia o culta es poseedora de esos conocimientos, sabe usarlos, los domina en función de los valores más altos delgénero humano, como son: la creatividad, la tolerancia, la veracidad, la justicia.
Sólo hay una materia para
la educación y es la vida en todas sus manifestaciones. Si bien, no podemos poner la...
PROPUESTA DE ALFRED NORTH WHITEHEAD.
Considera que en las escuelas de la antigüedad se aspiraba a impartir sabiduría, en los modernos colegios denuestra época el propósito es más humilde: enseñar materias.
Whitehead propone, en principio, defender la importancia de los ideales educativos distinguiendo entre educar e instruir. Cuando losprofesores se dedican a instruir tienen como finalidad impartir conocimientos o crear habilidades; en cambio, si los docentes se proponen educar su finalidad es infundir sabiduría.
“La finalidad de laeducación es infundir sabiduría, la cual consiste en saber usar bien nuestros conocimientos y habilidades. Tener sabiduría es tener cultura y la cultura es la actividad del pensamiento que nos permiteestar abiertos a la belleza y a los sentimientos humanitarios.”
Whitehead defiende la relevancia de impartir sabiduría, cultura, como uno de los fines de la educación.
Considera que la simpleinstrucción favorece las ideas inertes, es decir, los conocimientos muertos, el conjunto de pensamientos que la mente recibe pero no utiliza, verifica o transforma en nuevas combinaciones. Una sociedad que dalugar a las ideas inertes debilita los ideales educativos, permitirlo resulta inútil y perjudicial.
Para superar las ideas inertes, el estancamiento mental, el filósofo propone que las institucioneseducativas y el docente deben asumir dos premisas: “no enseñar demasiadas materias y lo que se enseña, enseñarlo a fondo.”
Hay que distinguir entre erudito y sabio (o culto), el primero poseeconocimientos amplios adquiridos por el estudio en una o varias materias, en cambio, la persona sabia o culta es poseedora de esos conocimientos, sabe usarlos, los domina en función de los valores más altos delgénero humano, como son: la creatividad, la tolerancia, la veracidad, la justicia.
Sólo hay una materia para
la educación y es la vida en todas sus manifestaciones. Si bien, no podemos poner la...
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