Los garrotes y las zanahorias

Páginas: 14 (3273 palabras) Publicado: 29 de noviembre de 2011
LOS GARROTES Y

LAS ZANAHORIAS

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE LA CIUDAD D E M ÉXICO Fray Servando Teresa de Mier núm. 99, Col. Centro, Delegación Cuauhtémoc, C.P. 06080 México, DF Tel: 51 34 98 04 DIFUSIÓN C ULTURAL Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Fray Servando Teresa de Mier núm. 92, 2do. piso, Col. Centro, Delegación Cuauhtémoc, C.P. 06080 México, DF Tel: 51 34 98 04 exts. 1416, 1502, 1616 y 1628 Los garrotes y las zanahorias
[Glosa de un ensayo de Alfie Kohn] Manuel Pérez Rocha

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M ANUEL PÉREZ ROCHA

COLECCIÓN: GALATEA
Director de la Colección Manuel Pérez Rocha

Primera edición, 2005. D.R. © Universidad Autónoma de la Ciudad de México Fray Servando Teresa de Mier núm. 99 Col. Centro, Delegación Cuauhtémoc C.P. 06080, México, DF Publicaciones: Eduardo Mosches Diseño gráfico:Alejandra Galicia Marco Kim Cuidado de la edición: Felipe Vázquez

Distribución gratuita Hecho e impreso en México/Printed in Mexico editorial_uacm@yahoo.com.mx
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Y LAS ZANAHORIAS

Notas

PRESENTACIÓN

GALATEA ES EL NOMBRE que el escultor Pigmalión dio a la escultura más hermosa que haya cincelado. Observa la piedra, imagina la figura, talla, pule,revisa, corrige, detalla. En ella deposita amor, anhelo, deseo y esperanza. Gracias a la intervención de la diosa Afrodita, Galatea cobra vida y se convierte en la compañera de Pigmalión. Galatea representa el proyecto y la realización, la aspiración y el logro, el esfuerzo, la tenacidad, la perseverancia, la expectativa y la consumación de la misma: el cumplimiento de la profecía. Por ello, el mitogriego nos ha dado la clave para elegir Galatea como nombre del Proyecto. La Colección Galatea. Cuadernos de educación está dedicada a estudiantes y profesores que se encuentran en el proceso de aprender. Se dirige también a las personas que participan en las distintas áreas que conforman una institución educativa y la hacen posible. Es indispensable que los responsables de la gestión, laadministración, la planeación y la organización de las escuelas dialoguen y busquen la coincidencia en los principios educativos, los objetivos y las maneras de hacer las cosas. Esta Colección pertenece al Proyecto Galatea, que comprende la producción editorial, un sitio en la red con
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MRESENTACIÓN ROCHA P ANUEL PÉREZ

un foro de debate e intercambio, y espacios de encuentro de lacomunidad educativa. La Colección Galatea surge con la pretensión de ser un material vivo. En este sentido los escritos que se ofrecen no se consideran acabados sino en constante progreso. Queremos que cada documento, cada idea, sea motivo para el encuentro, la discusión y la construcción educativa. Se propone una lectura reflexiva sobre las ideas impresas y se ofrece un espacio para que el lectorplasme sus reflexiones y construya un nuevo texto y que con él acuda a las sesiones de discusión presenciales o virtuales. El contenido de las sesiones se apoyará en las ideas de los autores pero principalmente en las de los lectores, los hacedores de la educación. El fruto de la reflexión será a su vez el material que podrá discutirse en los espacios que creativamente construyamos todos. Estematerial es valioso tanto para los maestros como para los estudiantes porque en estos últimos, finalmente, se confunden Pigmalión y Galatea. La Colección Galatea ofrece a sus lectores diversas obras cuyas ideas pueden ser divergentes e incluso opuestas, sin embargo su finalidad consiste en incitar a la reflexión y a la discusión.

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Notas

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• Si la pregunta es “¿Los premios motivan
a los estudiantes?”, la respuesta es “Sí: motivan a los estudiantes a obtener premios”. • Los castigos tienden a generar enojo, despecho y deseo de venganza. Más aún: ponen como ejemplo de comportamiento el uso del poder, en vez del de la razón, y rompen la importante relación entre el adulto y el niño. • Los castigos y...
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