Los generos de la literatura infantil

TRABAJO PRÁCTICO
DE
LENGUA Y LITERATURA
TEMA: LOS GENEROS DE LA LITERATURA INFANTIL
ALUMNO: BAEZ JUAN CARLOS
PROFESORA: VIRGINIA BONAVIA
AÑO 2013





INTRODUCCION
La misión de la Educación Inicial es la de garantizar una educación de calidad, para los niños y niñas menores de seis años, promoviendo su desarrollo integral y el de sus potencialidades, en el marco de un enfoqueconstructivista de la enseñanza y el aprendizaje y teniendo en cuenta la diversidad cultural, las características e intereses de los niños, las expectativas de los padres y las demandas sociales.
Uno de los aspectos fundamentales del desarrollo de los niños de esta edad lo constituyen la adquisición de competencias comunicativas en su lengua materna, es la edad en que el niño/a pasa de un usocomprensivo del lenguaje al ejercicio intensivo de su capacidad productiva tanto oral como gráfica, en razón de ello los estímulos para su desarrollo en el ámbito del hogar, la comunidad y la escuela deben favorecer el desarrollo de estas competencias, que constituirán la base para futuros aprendizajes.
Uno de los componentes de calidad en nuestro sistema educativo lo constituyen los materialeseducativos. Se dice que un programa o centro educativo es de calidad cuando entre otros componentes, se encuentra equipado con materiales educativos adecuados y pertinentes y estos son usados por los niños como una forma de aprender.
En este caso particular nos ocuparemos el material educativo impreso, específicamente de textos o literatura infantil para niños y niñas quechuas, aimaras y aguarunas dezonas rurales.
En el mundo andino y en el amazónico la literatura infantil es para el niño/a una experiencia total e integral que forma parte de la vida, unida al juego, la danza y a la canción que permite también recrear el uso de las lenguas vernáculas a través de la narrativa y la poética al mismo tiempo que refuerza la tradición oral de las culturas andino amazónicas en riesgo por su relaciónasimétrica con la cultura occidental.










¿Qué es Literatura?
Puede considerarse a la literatura no tanto como una cualidad o un conjunto de cualidades inherentes que quedan de manifiesto en cierto tipo de obras, sino como las diferentes formas en que la gente se relaciona con lo escrito. No es fácil separar, de todo lo que en una u otra forma se ha denominado "literatura.", unconjunto fijo de características intrínsecas. No hay absolutamente nada que constituya la esencia misma de la literatura. Literatura es cualquier texto que, por una razón u otra, alguien tiene en mucho. Éste término se refiere al papel que desempeña un texto en un contexto social, a lo que lo relaciona con su entorno y a lo que lo diferencia de él, a su comportamiento, a los fines a los que sepuede destinar y a las actividades humanas que lo rodean.

Los Géneros literarios
 Los géneros literarios son técnicas expositivas singulares, ligadas a ciertas leyes de forma y contenido de carácter histórico o no, a las que se someten las obras literarias. La primera clasificación de los géneros literarios pertenece a Aristóteles, quien los redujo a tres: épica, lírica y dramática. El primeroha extendido su significado, al incluir la novela, a la noción más amplia de narrativa. Pero el género se va conformando históricamente. Por tanto, resulta muchas veces difícil fijar rígidamente los límites entre lo propiamente narrativo o épico-narrativo, lo lírico o poético y lo dramático o teatral. Dentro de cada género surgen sub-géneros o géneros menores, algunos de ellos sólo válidos enciertos momentos históricos.

Género narrativo:
 La obra narrativa es aquella en la que un narrador, a través de un discurso oral o escrito, relata una historia, destinada a oyentes (como en la epopeya griega o en los cantares de gesta medievales) o lectores (como en la novela moderna).

Sub-géneros narrativos: 

a) El cuento: Narración de una acción ficticia, de carácter sencillo y...