Los girasoles ciegos

IES María Bellido. Departamento de Lengua Castellana y Literatura
2º de Bachillerato



Los girasoles ciegos. Actividades

I. PRIMERA DERROTA: 1939
O SI EL CORAZÓN PENSARA DEJARÍA DE LATIR.

1. ¿Qué intención crees que tiene el autor al darle el apellido de “Alegría” al protagonista del relato? ¿Por qué el enemigo se manifiesta incrédulo ante su rendición? ¿Qué fragmentos de suscartas nos permiten entender su actitud?
a) El autor pretende expresar una especie de paradoja, una gran ironía puesto que alegría precisamente es de lo que carece el protagonista que se lanza al suicidio.
b) El enemigo se muestra incrédulo ante su rendición porque el individuo pertenecía al bando ganador de la guerra. Se suponía que no tenía motivos para rendirse, sino todo lo contrario, el eraganador.

2. ¿Qué elementos contribuyen al estilo intensamente lírico de Alberto Méndez? ¿Hay alguna palabra, incluso, de su propia invención estos primeros momentos del relato?
a) Al estilo intensamente lirico de Alberto Méndez contribuyen su lenguaje muy a menudo poético, que cuenta con diferentes figuras poéticas como la continua comparación y metáfora de los sentimientos del protagonista.3. ¿Qué datos se nos ofrecen sobre la resistencia del pueblo de Madrid frente al bando nacional en la Guerra Civil?

4. ¿Por qué Alegría fue retirado del combate directo y remitido a intendencia?
¿Por qué es incapaz de explicar las razones de su rendición?
a) Porque sus mandos no veían en él las cualidades de un guerrero.
b) Por el desanimo que le produjo la rudeza de losrepublicanos que le acompañaban en su camino hacia la Capitanía General.

5. ¿Por qué Alegría matiza que es un “rendido” y no un “desertor”?
¿Por qué se siente reconfortado al ser conducido a una unidad militar?
a) Porque él no era un enemigo que había dejado de serlo, sino un enemigo derrotado
b) Porque se encuentra en un ambiente que le resulta familiar, donde sabe como desenvolverse, como actuar deacuerdo con las circunstancias que allí se desarrollan.

6. ¿Qué datos sobre la vida personal y el pasado del protagonista se nos ofrecen?
Sabemos sobre la vida privada de Carlos Alegría que en 1912 nació del seno de una familia de nobleza faramontana en Huérmeces, Burgos, donde recibió una formación de hacendado rural; estudio derecho en Madrid y después en Salamanca donde desde bien jovenmantuvo una relación formal con Inés Hoyuelos. Por las diferentes y opuestas enseñanzas que recibió a cerca de la ley, finalmente acabó por unirse al ejército sublevado en 1936.

7. ¿De qué manera se refleja en el texto la ocupación de Madrid por Franco y las tropas nacionales y la consecuente derrota del bando republicano?
La victoria de Franco comienza con la rendición de los republicanosliderados por el General Casares. Este momento queda reflejado en el libro mediante la inmediata desocupación republicana de la Capitanía General huyendo de las tropas franquistas quienes de forma casi inmediata se hacen con los lugares desocupados imponiendo su rígida ley.

8. ¿De qué manera manipulan los soldados las disposiciones legales para obrar con total impunidad?


9. ¿Qué funcióntiene la transcripción del proceso judicial de Alegría en el relato?
Aportar veracidad a los acontecimientos cuyo único soporte procedente íntegramente de la realidad es este acta del proceso judicial que dictamina la muerte de Carlos Alegría por traición a su patria y ejercito.

10. ¿De qué manera repercute sobre sus familiares la tragedia de Alegría?
La vida de estos ancianos, yadesgraciados por la pérdida de su casa, fue aun peor si cabe tras conocer la muerte de su hijo. Este golpe tan duro se hizo con su tristeza.

11. ¿A qué nuevo poeta clásico cita en la carta a Inés? ¿Qué sentimientos se expresan en esta última carta del protagonista? ¿De qué forma indirecta se alude a la ejecución de los compañeros de presidio de Alegría?
a) A San Juan de la Cruz
b) En lugar del...