Los Grandes Cambios En El Mundo Contemporáneo Y El Nuevo Enfoque Pedagógico

Los grandes cambios en el mundo contemporáneo y el nuevo enfoque pedagógico
Hablar de los grandes cambios ocurridos en el mundo contemporáneo implica observar lo referente a los cambios que ha generado el desarrollado, las fuerzas productivas del ámbito mundial; es decir de la transformación revolucionaria de la base material y técnica de la sociedad, como consecuencia de los cambiosrevolucionarios habidos en las ciencias teóricas y en las ciencias aplicadas, en todo el sistema del conocimiento científico.
La revolución científica y técnica constituye un proceso extremadamente complejo que conduce a diversos resultados sociales radicalmente diferentes, ya que se produzca en las condiciones del capitalismo, ya en las de la construcción del comunismo.
Generalidades:
Vivimos en la eradel conocimiento, de manera que nadie puede dudar ni excluirse de los cambios que genera la revolución científica tecnología que vive la humanidad.
Para los educadores que forman las generaciones futuras, es un reto similar y poner en práctica estos nuevos conocimientos. La educación como derecho humano y a la vez como medio para la formación de recursos humanos, tiene un valor cívico, ético,económico y social.
Los sistemas educativos anacrónicos preparan a sus alumnos para actuar en una sociedad establecida bajo el supuesto de que no se alterara. Un sistema educativo moderno los prepara para una sociedad de cambios y transformaciones culturales, económicas y sociales.
De manera que el principio de aprender algo hoy para aplicarlo mañana, ya no tiene vigencia y debe ser cambiado porestar en condiciones de aprender siempre, asimilando el conocimiento científico y resolver los problemas más complejos e inesperados.

I. Nueva civilización
Una nueva civilización a emergido en nuestro días. Esta nueva civilización trae consigo nuevos estilos de producción, formas distintas de trabajar, amar, vivir una nueva economía, nuevos conflictos sociales y políticos, y también unaconciencia modificada.
Se trata de encontrar palabras para descubrir la fuerza y el alcance de este extraordinario cambio. De manera que algunos hablan de de una era emergente, era espacial, era de la información, era electrónica o aldea global; otros la califican de era tecno trónica, los sociólogos hablan de una sociedad post-industrial, sociedad súper industrial, post capitalista y de la revolucióncientífico tecnología.
Estos grandes cambios, son un salto cualitativo y cuantitativo que lo hombres estamos experimentando.
Rasgos característicos del mundo contemporáneo
1. La globalización de la economía, el mercado y la comunicaciones
2. La economía del libre mercado ()neoliberalismo
3. Avance científico tecnológico
4. La revolución en los medios de comunicación
5. Laglobalización de la cultura
6. Los antivalores que promueve la globalización

II. Los tres grandes momentos del progreso humano
La humanidad ha vivido tres momentos de enormes y trascendentales cambios y los cuales son:
1. Fase agrícola.- es el paso del hombre nómada al sedentario permitiendo que este disponga de manera más eficaz los recursos alimenticios, vivienda, etc. Con esto latierra se convierte en la fuente principal de la vida de los pueblos; generándose el trabajo, la sociedad primitiva, esclavista y feudal.
En esta fase el tipo de educación dada era muy simple y con una fuerte influencia religiosa (educación escolástica).
2. Fase industrial.- se inicia en el siglo XVII, apareciendo la imprenta, el telégrafo, se utiliza la electricidad, la radio, la máquina devapor. Así se da la producción en masa. En esta fase la división del trabajo se acentúa surgiendo la burguesía.
En cuanto a la educación esta debía estar acorde a las exigencias requeridas por el modo de producción de las ganancias; es decir estructurada en niveles, modalidades, especialidades para lograr este objetivo.
3. Fase del conocimiento científico e información.- en esta época el...