LOS GRANDES EVENTOS PEDAGOGICOS BAJO LA ACCION EDUCATIVA DE JOAQUIN BARANDA
Páginas: 3 (666 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2013
LOS GRANDES EVENTOS PEDAGOGICOS BAJO LA ACCION EDUCATIVA DE JOAQUIN BARANDA Joaquín Baranda, ministro de Justicia e Instrucción Pública (1882).
La influencia de Rébsamen y Carlos A. Carrillo tuvoun carácter técnico-pedagógico, fundamentalmente. La orientación política y social de la enseñanza en la época porfiriana fue obra del grupo de los positivistas y de los grandes políticos de laeducación.
La doctrina positivista lleva en su médula propósitos de socialización. En méxico esperaban los positivistas la revoluciòn industrial para llamar a las filas de su movimiento al proletariado. Asíse comprende la posición progresista de la política educativa de Joaquín Baranda y de Justo Sierra, los dos hombres que en el grupo de los "científicos" ocuparon siempre los puestos de avanzados.
Ellicenciado don Joaquín Baranda se hizo cargo del Ministerio de Justicia e Instrucción Pública en septiembre de 1882. Tenía ante sí la tarea de realizar pronta y eficazmente las públicas y reiteradasexigencias que en materia de educación los pedagogos de fines del siglo habían hecho circular por todo el país. Y Baranda estuvo a la altura de su elevado cargo: comprendió, con desusada perspicacia,el problema de la educación nacional y tuvo la requerida la posibilidada política para plantearlo y resolverlo en la medida que lo permitieron las circunstancias históricas de la época. Estabaconvencido de que la educación es factor imprescindible en el progreso y bienestar de los hombres; de que la escuela, por ende, en un país democrático, debe llevarse a todos los confines de la patria, puessólo por este medio es posible crear la verdadera unidad nacional; pero de que esto no es posible, si antes no se fundan instituciones adecuadas para la formacón de maestros y un órgano administrativoque venga a controlar y uniformar la enseñanza. "La instrucción pública, dice Baranda, en la Memoria presentada al Congreso en marzo de 1887, está llamada a asegurar las instituciones democráticas,...
La influencia de Rébsamen y Carlos A. Carrillo tuvoun carácter técnico-pedagógico, fundamentalmente. La orientación política y social de la enseñanza en la época porfiriana fue obra del grupo de los positivistas y de los grandes políticos de laeducación.
La doctrina positivista lleva en su médula propósitos de socialización. En méxico esperaban los positivistas la revoluciòn industrial para llamar a las filas de su movimiento al proletariado. Asíse comprende la posición progresista de la política educativa de Joaquín Baranda y de Justo Sierra, los dos hombres que en el grupo de los "científicos" ocuparon siempre los puestos de avanzados.
Ellicenciado don Joaquín Baranda se hizo cargo del Ministerio de Justicia e Instrucción Pública en septiembre de 1882. Tenía ante sí la tarea de realizar pronta y eficazmente las públicas y reiteradasexigencias que en materia de educación los pedagogos de fines del siglo habían hecho circular por todo el país. Y Baranda estuvo a la altura de su elevado cargo: comprendió, con desusada perspicacia,el problema de la educación nacional y tuvo la requerida la posibilidada política para plantearlo y resolverlo en la medida que lo permitieron las circunstancias históricas de la época. Estabaconvencido de que la educación es factor imprescindible en el progreso y bienestar de los hombres; de que la escuela, por ende, en un país democrático, debe llevarse a todos los confines de la patria, puessólo por este medio es posible crear la verdadera unidad nacional; pero de que esto no es posible, si antes no se fundan instituciones adecuadas para la formacón de maestros y un órgano administrativoque venga a controlar y uniformar la enseñanza. "La instrucción pública, dice Baranda, en la Memoria presentada al Congreso en marzo de 1887, está llamada a asegurar las instituciones democráticas,...
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