los griegos
Páginas: 18 (4350 palabras)
Publicado: 9 de enero de 2015
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ESPAÑA
DE DURANGO
PSICOLOGÌA EDUCATIVA
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
LA EDUCACIÓN GRIEGA
L.E.E ANABEL GONZÁLEZ CASTILLO
ANA KAREN BARRETERO GUTIERREZ
Cd. Guadalupe Victoria, Dgo. Octubre del 2013
CONTENIDO
Introducción
Capitulo I
Marco metodológico
Capitulo II
MetodologíaConclusión
Bibliografía
INTRODUCCIÓN
En el siguiente trabajo de investigación se hablará de la educación griega se realiza con el fin de poder conocer mas sobre diferentes formas que se utilizaban para enseñar. A través de la investigación que se va a lleva a cabo se podrá dar a conocer una nueva forma de cómo era que se educaba en la antigüedad como era que la educación llegabaa las personas de la época en que se va a desarrollar la investigación.
Esta investigación también se hace con el propósito de poder conocer y comparar las técnicas de aprendizaje que se emplean y se emplearon para así poder darse cuenta así se está educando como mejor sea conveniente para los educandos o si es necesario modificar algunas técnicas todo con el fin de tener mejoresresultados.
Por otro lado la educación griega es un tema que es interesante y por eso fue seleccionado para indagar todo lo que sea posible sobre esta civilización ya que los griegos son una cultura con mucha información valiosa e interesante.
A educación en la antigua Grecia era muy diferente a la de hoy en día (ha cambiado en el contexto) en el transcurso del tiempo el hombre vaevolucionando y desarrollando sus costumbres.
A pesar de todos los cambios con respecto a la educación griega y la actual que nombraremos, el ser humano sigue siendo el mismo, pero con otros tipos de pensamientos como nuevos hábitos, valores y principios.
La educación espartana en Grecia desarraigaba los deseos propios, para que el individuo se entregara al colectivo como miembrode Estado. No había intereses individuales sino que sólo se atendían las necesidades de la comunidad.
Sin embargo la educación actual toma los principios, de la educación de la antigua Grecia desde allí parte los conocimientos iniciales de algunas áreas del estudio.
La importancia que tienen los griegos para la educación indoamericana radica en que la cultura occidental nos vino através de España y Portugal, el Caribe a través de Francia, Holanda e Inglaterra, basa su tradición filosófica y con ella la filosofía de la educación en los griegos. Basta que se hable de filosofía para que inmediatamente se piense en Sócrates, Platón y Aristóteles.
CAPÍTULO I
MARCO METODOLÓGICO
El objetivo de esta investigación es el de poder conocer más sobre laeducación, sobre las condiciones en las que se educaba en la antigüedad y como es que ha ido evolucionando la manera de enseñanza.
También por otro lado y el punto más importante de esta investigación es poder darse cuenta de cómo era la forma de educar de los griegos conocer más sobre esa civilización ya que es de vital importancia tener conocimientos acerca de todas las corrientes educativassus formas de educar a quienes se impartía solo la educación cuales métodos se empleaban para realizar la enseñanza entre otros puntos más.
Pregunta central
¿Cómo era la educación griega?
Preguntas específicas
¿Quiénes eran las personas que tenían el privilegio de recibir la educación?
¿Cómo eran las personas que educaban?
¿A quienes se les respetaba más?
¿Cómo eran loslugares donde se educaba?
CAPITULO II
METODOLOGÍA
Como era la Educación en Grecia
En Grecia, como en la mayor parte del mundo antiguo, la educación estaba reservada
únicamente para los niños, y no para las niñas, y sólo para los que por su riqueza
pudieran permitírselo. Es decir, aquellas familias que no podían prescindir del hijo para
trabajar, o que no podían pagar a un...
DE DURANGO
PSICOLOGÌA EDUCATIVA
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
LA EDUCACIÓN GRIEGA
L.E.E ANABEL GONZÁLEZ CASTILLO
ANA KAREN BARRETERO GUTIERREZ
Cd. Guadalupe Victoria, Dgo. Octubre del 2013
CONTENIDO
Introducción
Capitulo I
Marco metodológico
Capitulo II
MetodologíaConclusión
Bibliografía
INTRODUCCIÓN
En el siguiente trabajo de investigación se hablará de la educación griega se realiza con el fin de poder conocer mas sobre diferentes formas que se utilizaban para enseñar. A través de la investigación que se va a lleva a cabo se podrá dar a conocer una nueva forma de cómo era que se educaba en la antigüedad como era que la educación llegabaa las personas de la época en que se va a desarrollar la investigación.
Esta investigación también se hace con el propósito de poder conocer y comparar las técnicas de aprendizaje que se emplean y se emplearon para así poder darse cuenta así se está educando como mejor sea conveniente para los educandos o si es necesario modificar algunas técnicas todo con el fin de tener mejoresresultados.
Por otro lado la educación griega es un tema que es interesante y por eso fue seleccionado para indagar todo lo que sea posible sobre esta civilización ya que los griegos son una cultura con mucha información valiosa e interesante.
A educación en la antigua Grecia era muy diferente a la de hoy en día (ha cambiado en el contexto) en el transcurso del tiempo el hombre vaevolucionando y desarrollando sus costumbres.
A pesar de todos los cambios con respecto a la educación griega y la actual que nombraremos, el ser humano sigue siendo el mismo, pero con otros tipos de pensamientos como nuevos hábitos, valores y principios.
La educación espartana en Grecia desarraigaba los deseos propios, para que el individuo se entregara al colectivo como miembrode Estado. No había intereses individuales sino que sólo se atendían las necesidades de la comunidad.
Sin embargo la educación actual toma los principios, de la educación de la antigua Grecia desde allí parte los conocimientos iniciales de algunas áreas del estudio.
La importancia que tienen los griegos para la educación indoamericana radica en que la cultura occidental nos vino através de España y Portugal, el Caribe a través de Francia, Holanda e Inglaterra, basa su tradición filosófica y con ella la filosofía de la educación en los griegos. Basta que se hable de filosofía para que inmediatamente se piense en Sócrates, Platón y Aristóteles.
CAPÍTULO I
MARCO METODOLÓGICO
El objetivo de esta investigación es el de poder conocer más sobre laeducación, sobre las condiciones en las que se educaba en la antigüedad y como es que ha ido evolucionando la manera de enseñanza.
También por otro lado y el punto más importante de esta investigación es poder darse cuenta de cómo era la forma de educar de los griegos conocer más sobre esa civilización ya que es de vital importancia tener conocimientos acerca de todas las corrientes educativassus formas de educar a quienes se impartía solo la educación cuales métodos se empleaban para realizar la enseñanza entre otros puntos más.
Pregunta central
¿Cómo era la educación griega?
Preguntas específicas
¿Quiénes eran las personas que tenían el privilegio de recibir la educación?
¿Cómo eran las personas que educaban?
¿A quienes se les respetaba más?
¿Cómo eran loslugares donde se educaba?
CAPITULO II
METODOLOGÍA
Como era la Educación en Grecia
En Grecia, como en la mayor parte del mundo antiguo, la educación estaba reservada
únicamente para los niños, y no para las niñas, y sólo para los que por su riqueza
pudieran permitírselo. Es decir, aquellas familias que no podían prescindir del hijo para
trabajar, o que no podían pagar a un...
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