Los griegos

Griegos

Expansión de los griegos y Economía

Debido a que no podían depender de la agricultura, los griegos desarrollaron una gran habilidad: expandirse e intercambiar alimentos.
Transportando la cerámica, las armas, el vino y el aceite de oliva que se producían en Grecia. Al regreso llevaban trigo y otros artículos escasos en su región. El intercambio comercial era muy intenso.
Para quesu población pudiera crecer, los griegos colonizaron las islas y las costas de Europa, Asia Menor y África y fundaron ciudades cuyos habitantes conservaron la lengua y las costumbres de su tierra.
La economía de la Antigua Grecia se caracterizaba por la importancia de la agricultura, acrecentaba todavía más por la pobreza. A comienzos del siglo VI a.C., se desarrollaron la artesanía y el comercio(principalmente marítimo), que fueron cada vez más importantes en el periodo clásico.


Educación
En la mayoría de la historia Griega, la educación era privada, salvo en Esparta. Durante el periodo helenístico, algunas ciudades-estado fundaron escuelas públicas. Solamente las familias adineradas podían contratar un maestro. Los niños varonessólo aprendían a leer, escribir y citar la literatura. También aprendían a cantar y a tocar un instrumento musical, y entrenarse soldados para el servicio militar. Estudiaban no para trabajar sino para convertirse en buenos ciudadanos. Las niñas también aprendían a leer, escribir y hacer la aritmética elemental para dirigir el hogar. Casi nunca recibían ninguna otra educación después de la niñez.Los niños entraban a la escuela al cumplir siete años, o iban a los barracones si vivían en Esparta. Los tres tipos de enseñanzas eran: grammatistes para la aritmética, kitharistes para la música, y paedotribae para los deportes.
Un niño de una familia adinerada que asistía a una escuela privada era cuidado por un paidagogos, un esclavo doméstico designado para esta tarea que acompañaba alchico todo el día. Las clases pasaban en las casas privadas de los maestros e incluían aritmética, leer, escribir, cantar y tocar la lira y la flauta. Al cumplir 12 años de edad, sus estudios empezaron a incluir deportes como la lucha, correr, tirar el disco y lanzar la jabalina. En Atenas algunos mayores jóvenes asistían a una academia para las disciplinas más finas. Un muchacho terminaba susestudios a los 18 años, luego se iba a el entrenamiento militar por 1 o 2 años.


Religión
La mitología griega se compone de historias contadas por los griegos antiguos sobre sus dioses y héroes, la naturaleza del mundo, y los orígenes y la importancia de sus prácticas religiosas. Los mayores dioses griegos eran los 12 olímpicos.
Zeus – el dios del cieloy del trueno; el de mayor rango y el más poderoso, regidor del monte Olimpo.
Hera – la consorte de Zeus, reina de los dioses, la diosa del matrimonio, la fidelidad.
Poseidón – junto con Hades el siguiente en la antigüedad, el controlador de los mares, de los océanos y los terremotos.
Ares – el dios de la guerra, la crueldad y del asesinato.
Hermes – el dios mensajero, también de laorientación, los viajeros, los pastores, los ladrones, el consuelo y las reuniones.
Hefesto – el dios del fuego, la fragua, el trabajo manual, los artesanos y las armas.
Afrodita – la diosa del amor.
Atenea – la diosa de la sabiduría, la educación y la guerra; la protectora de los héroes.
Apolo – el dios de la danza, las artes, la música, la arquería, la prudencia y la belleza masculina.
Artemisa –la diosa de la caza, los animales, la castidad y las amazonas.
Deméter – la diosa de la tierra, las flores y las plantas, la comida y la agricultura.
Hestia – la diosa del calor de hogar y la familia.

Otras deidades importantes incluían:
Hebe – la diosa de la juventud y ayudante de los dioses.
Helios – el dios del Sol.
Selene – la diosa de la Luna.
Hades – el dios del inframundo y...