Los hijos de la música

Los hijos de la música

Todos nosotros somos hijos de la música. La música nos acompaña durante toda nuestra existencia, incluso antes de nacer; hay música para toda ocasión: para dormir, pararelajarse, para ejercitarse, para meditar, para aprender.
Este ámbito es el que pretendo explorar en este espacio. Una mirada al campo de la educación musical desde una perspectiva amplia para unadiversidad de lectores.
Un punto de partida obligado es la propuesta de Howard Gardner en torno a las múltiples inteligencias. Según este autor existen por lo menos ocho maneras diferentes de resolverproblemas, o de crear productos, que se consideren valiosos en diversos ambientes culturales.
Inteligencia Intrapersonal. Es la capacidad de evaluar las propias fortalezas, debilidades e intereses.Quienes la poseen disfrutan estar solos, son introspectivos y se conocen a sí mismos; son excelentes para pensar y recapacitar.
Inteligencia Interpersonal. Es la capacidad de organizar a las personas ycomunicarse claramente; estos sujetos aprenden con sus compañeros; poseen y mantienen amistades; guían y organizan a los demás.
Inteligencia Visual-Espacial. Es la capacidad de percibir yrepresentar el mundo principalmente por medio de imágenes; visualizan las soluciones de los problemas; poseen una gran capacidad para ubicar espacios, dibujar y crear; piensan con imágenes.
InteligenciaLógico-Matemática. Es la capacidad de utilizar números para calcular y describir; quienes la tienen aprenden usando la lógica y las matemáticas; resuelven problemas lógicos; poseen un pensamiento abstracto;utilizan gran cantidad de símbolos; piensan con patrones y números de forma clara y analítica.
Inteligencia Verbal-Lingüística. Es la capacidad de utilizar el idioma para describir eventos; aprendenpor medio de lecturas, pláticas, escritos y discusiones; comunican fácilmente sus ideas oralmente o por escrito; piensan con palabras.
Inteligencia Corporal-Kinestésica. Es la capacidad de...