Los Hornos De Hittler
Páginas: 43 (10521 palabras)
Publicado: 31 de marzo de 2012
1
Educación Preescolar
2
La Guía de Activación Física. Educación Preescolar fue elaborada por la Dirección General de Desarrollo de
la Gestión e Innovación Educativa de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación
Pública a través del Programa Escuela y Salud.
Coordinación General
Ernesto Adolfo Ponce Rodríguez
Gilda de León Guzmán
Agradecemos la valiosacolaboración de las personas e instituciones que participaron para la realización de
esta Guía: Autoridades Educativas Estatales, Dirección General de Promoción de la Salud de la Secretaría de
Salud y a la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte.
Coordinación editorial
María Teresa Calderón López
Contenidos
Luis Felipe Brito Soto
Revisión técnica
María Catalina González PérezCristina Rivera Ávila
María Lucía Carrillo Silva
Hilda Gómez Gerardo
Diseño
Mariana Cruz Santiago
Formación e ilustración
Denice Flores Caballero
Corrección de pruebas
Ana Lilia Ruiz Arrollo
Primera edición: 2010
D.R. © Secretaría de Educación Pública
Argentina 28, Colonia Centro Histórico,
C.P. 06020, México, D.F.
ISBN: 978-607-8017-01-0
Impreso en México
Este programa estáfinanciado con recursos públicos. Está prohibido su uso con fines políticos, electorales,
de lucro y otros distintos a los establecidos.
Distribución gratuita - Prohibida su venta
3
Índice
Presentación
Introducción
Propósitos de la guía
Orientaciones didácticas y recomendaciones
Se abre la cajita y...
Actívate con la familia
Posturas
La caja de estimulación plantar
Hagamos retosy retos
1, 2, 3, coronita es...
A cantar y moverse
¿Sabemos movernos rápido y lento?
En cámara lenta
Hagamos pasitos y pasos largos
Somos muñecos
¿Cómo se mueven? 1
13
14
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
5
6
10
11
4
¿Cómo se mueven?
Vamos a hacer caminos
Hagamos figuras
Pintando con mis pies
Estoy observando
Siguiendo un cuento
Creando movimientos
Vamos alcirco
1, 2, 3, arriba es...
Jugamos a...
Controlando la pelota
Controlando los bastidores de bordado
Me oriento y lo llevo
Dominando un globo
La podrás detener
Vamos a bailar
Secuencias motrices
Rutina motriz 1
Rutina motriz 2
Rutina motriz 3
29
30
32
33
34
35
37
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
51
53
55
57
Ejercicios contraindicados
y mitos en torno a la actividadfísica
57
Falsas creencias en torno al ejercicio físico
59
Se debe evitar
60
Realizar los patitos y las sentadillas
La hiperflexión del tronco al frente y los molinos
Los ejercicios mixtos como los puentes
61
62
63
5
Presentación
Como lo establece nuestra Constitución,
el Estado Mexicano tiene como
propósitos centrales procurar, mediante
la educación, eldesarrollo armónico de
todas las facultades del ser humano, así
como proveer lo necesario para que las
niñas, los niños y adolescentes ejerzan
plenamente sus derechos, entre ellos, la
satisfacción de las necesidades de salud
para su desarrollo integral.
Este compromiso no es exclusivo de
nuestro país. En septiembre de 2000,
México suscribió junto con otros 189
países, la Declaración delMilenio,
documento de la Organización de las
Naciones Unidas que, entre sus ocho
compromisos —conocidos como los
Objetivos de Desarrollo del Milenio—,
incluye lograr la educación universal e
incrementar la salud, con énfasis en la
reducción de la mortalidad infantil.
La Encuesta Nacional de Salud y
Nutrición 2006 (ENSANUT), reporta
que 12.7% de menores de cinco
años presentan desnutricióncrónica
(baja talla y bajo peso) y 1.2 millones
presentan anemia crónica; señalando
un importante número de niños que
ingresan al hospital por causas asociadas
a deficiencias nutricionales. Por otro lado,
la Encuesta Nacional de Coberturas del
IMSS 2006, alerta sobre el riesgo en el
que se encuentran más de 4 millones de
niños —entre los cinco y los 11 años—
, pues la prevalencia...
Educación Preescolar
2
La Guía de Activación Física. Educación Preescolar fue elaborada por la Dirección General de Desarrollo de
la Gestión e Innovación Educativa de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación
Pública a través del Programa Escuela y Salud.
Coordinación General
Ernesto Adolfo Ponce Rodríguez
Gilda de León Guzmán
Agradecemos la valiosacolaboración de las personas e instituciones que participaron para la realización de
esta Guía: Autoridades Educativas Estatales, Dirección General de Promoción de la Salud de la Secretaría de
Salud y a la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte.
Coordinación editorial
María Teresa Calderón López
Contenidos
Luis Felipe Brito Soto
Revisión técnica
María Catalina González PérezCristina Rivera Ávila
María Lucía Carrillo Silva
Hilda Gómez Gerardo
Diseño
Mariana Cruz Santiago
Formación e ilustración
Denice Flores Caballero
Corrección de pruebas
Ana Lilia Ruiz Arrollo
Primera edición: 2010
D.R. © Secretaría de Educación Pública
Argentina 28, Colonia Centro Histórico,
C.P. 06020, México, D.F.
ISBN: 978-607-8017-01-0
Impreso en México
Este programa estáfinanciado con recursos públicos. Está prohibido su uso con fines políticos, electorales,
de lucro y otros distintos a los establecidos.
Distribución gratuita - Prohibida su venta
3
Índice
Presentación
Introducción
Propósitos de la guía
Orientaciones didácticas y recomendaciones
Se abre la cajita y...
Actívate con la familia
Posturas
La caja de estimulación plantar
Hagamos retosy retos
1, 2, 3, coronita es...
A cantar y moverse
¿Sabemos movernos rápido y lento?
En cámara lenta
Hagamos pasitos y pasos largos
Somos muñecos
¿Cómo se mueven? 1
13
14
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
5
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11
4
¿Cómo se mueven?
Vamos a hacer caminos
Hagamos figuras
Pintando con mis pies
Estoy observando
Siguiendo un cuento
Creando movimientos
Vamos alcirco
1, 2, 3, arriba es...
Jugamos a...
Controlando la pelota
Controlando los bastidores de bordado
Me oriento y lo llevo
Dominando un globo
La podrás detener
Vamos a bailar
Secuencias motrices
Rutina motriz 1
Rutina motriz 2
Rutina motriz 3
29
30
32
33
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57
Ejercicios contraindicados
y mitos en torno a la actividadfísica
57
Falsas creencias en torno al ejercicio físico
59
Se debe evitar
60
Realizar los patitos y las sentadillas
La hiperflexión del tronco al frente y los molinos
Los ejercicios mixtos como los puentes
61
62
63
5
Presentación
Como lo establece nuestra Constitución,
el Estado Mexicano tiene como
propósitos centrales procurar, mediante
la educación, eldesarrollo armónico de
todas las facultades del ser humano, así
como proveer lo necesario para que las
niñas, los niños y adolescentes ejerzan
plenamente sus derechos, entre ellos, la
satisfacción de las necesidades de salud
para su desarrollo integral.
Este compromiso no es exclusivo de
nuestro país. En septiembre de 2000,
México suscribió junto con otros 189
países, la Declaración delMilenio,
documento de la Organización de las
Naciones Unidas que, entre sus ocho
compromisos —conocidos como los
Objetivos de Desarrollo del Milenio—,
incluye lograr la educación universal e
incrementar la salud, con énfasis en la
reducción de la mortalidad infantil.
La Encuesta Nacional de Salud y
Nutrición 2006 (ENSANUT), reporta
que 12.7% de menores de cinco
años presentan desnutricióncrónica
(baja talla y bajo peso) y 1.2 millones
presentan anemia crónica; señalando
un importante número de niños que
ingresan al hospital por causas asociadas
a deficiencias nutricionales. Por otro lado,
la Encuesta Nacional de Coberturas del
IMSS 2006, alerta sobre el riesgo en el
que se encuentran más de 4 millones de
niños —entre los cinco y los 11 años—
, pues la prevalencia...
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