Los Indicadores en el aprendizaje

Los Indicadores
Los Indicadores son estimadores de una característica relevante del ámbito que pretendemos diseccionar, analizar y contrastar.Son construidos desde los Criterios de evaluación elaborados en concordancia con las capacidades terminales en cuanto se organiza y contextualiza el módulo. Son definidos como medidas objetivas delos sucesos del proceso que a su vez permiten evaluar si se está cumpliendo o no, o en qué medida, los Criterios de evaluación que se han elaborado.Los indicadores de evaluación describen directa o indirectamente, las habilidades, conocimientos, y actitudes, destrezas o hábitos que se desean evaluar. Se manifiestan comocambios o conductas que e espera sean exhibidas por el estudiante como evidencia observable y concreta el proceso o resultado de su aprendizaje.
Las características que deben tener los Indicadores sonlas siguientes:
. Representan una medida cuantitativa o cualitativa.
. Deben revelar los propósitos de los Criterios de evaluación elaborados.
. Deben ser comprensibles para que puedan serinterpretados por todos los involucrados en el proceso.
. Deben ser verificables.
. Deben servir para orientar futuras decisiones para mantener o modificar acciones.
Para seguir con el ejemplo del Criteriode evaluación anterior podríamos construir los siguientes indicadores:
- Identifica y explica las normas del derecho laboral considerando la jerarquía
- Aplica los deberes y obligaciones delempleador y el trabajador en casos den despido y compensaciones.
- Muestra una actitud democrática con sus compañeros..
Los Criterios de evaluación son confundidos con los Indicadores y por lo tantotiene mala aplicados. Al elaborarlos, construirlos o aplicarlos se tendrá en cuenta que los Criterios deben representar lo sustantivo de los propósitos de la capacidad terminal, y que las medidas de...