Los indicadores

LOS INDICADORES
Los indicadores son enunciados que describen señales o manifestaciones que evidencian con claridad los aprendizajes de los estudiantes respecto a una capacidad o actitud.
En caso decapacidades de área, los indicadores se originan en la articulación entre las capacidades específicas y los contenidos básicos; mientras en el caso de las actitudes, los indicadores son lasmanifestaciones observables que las evidencian.

se origina en
Capacidad específica + Contenido
Manifestaciones observables
CAPACIDAD DE ÁREA
ACTITUD
Operativizan
operativizan
LOS INDICADORESII. ESTRUCTURA DE UN INDICADOR:
Los indicadores presentan generalmente los siguientes elementos
* Una capacidad específica: que, generalmente, hace alusión a una operación mental(discrimina, infiere, etc. ).
* Un contenido: que hace posible el desarrollo de una capacidad específica. Responde a la pregunta ¿ Qué es lo qué…. ( más la capacidad específica). Si el alumno discrimina,“algo” tiene que discriminar.
* Un producto: en el que se evidencia el desarrollo de la capacidad específica ( ejemplo: una maqueta, un problema) o también el recurso cuyo uso es necesario paradesarrollar la capacidad específica ( Ejem: en un texto informativo)

a. Identifica | las ideas principales y secundarias | en un texto expositivo. |
Cap. Espec. |Contenido | Producto |

b. Organiza | datos estadísticos | en una tabla de frecuencia |
Cap. Espec. |Contenido | Producto |
| | |



III. PROCEDIMIENTO PARA FORMULAR INDICADORES
1. Indicadores de las capacidades de área.-
* Seleccionamos la capacidad deárea que será motivo de evaluación.
* Seleccionamos las capacidades específicas y los contenidos que se desarrollaran.
* Elaboramos una matriz de doble entrada. En la primera columna se...