Los Jefes An Lisis Literario Gonzalez

“LOS JEFES”
DE
MARIO VARGAS LLOSA







I.S.F.D. “PINOS DE ANCHORENA
CARRERA: BIBLIOTECARIO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
CÁTEDRA: LITERATURA II

ALUMNO: Karina Gonzalez

MODALIDAD: Individual

ANÁLISIS LITERARIO

Bibliografía:
Solé, Isabel. “Estrategias de lectura”, Editorial Graó- Barcelona, 8º ed. 1998
“Los jefes” (cuento) extraído del libro Los jefes de Mario Vargas Llosa, disponible en:http://www.liceosannicolas.cl/attachments/article/1330/Vargasllosa10%20los%20jefes.pdf

DESARROLLO:
El cuento está narrado en primera persona por uno de sus protagonistas, un estudiante de 5º año de secundaria, que cuenta una rebelión estudiantil contra la decisión del director de no poner horarios a los exámenes finales, el autoritarismo con el que se maneja dentro de la escuela y la tiranía con laque trata a sus alumno resaltan en el cuento. También, describe la rivalidad del protagonista con Lu, un compañero que le ha desbancado en el liderazgo de la banda de los «coyotes». Ambos muchachos se ven obligados a olvidar sus discrepancias para hacer frente al enemigo común, el director del colegio. La huelga se disuelve ante la negativa de continuarla de parte de los alumnos de primaria y delos primeros años de secundaria, temerosos de las represalias de las autoridades del colegio.
Se vivencia diferentes momentos, por un lado sienten amor por el colegio y por sus maestros, pero a la vez temor hacia el director, cansancio, miedo y hambre: “Pero Raygada ya había levantado su mano al mismo tiempo que daba un paso a la izquierda, abandonando la formación. Una sonrisacomplaciente cruzó la boca de Ferrufino y desapareció de inmediato.
-Escucho, Raygada...-dijo.
A medida que éste hablaba, sus palabras le inyectaban valor. Llegó incluso, en un momento, a agitar sus brazos dramáticamente. Afirmó que no éramos malos y que amábamos el colegio y a nuestros maestros, recordó que la juventud era impulsiva. En nombre de todos, pidiódisculpas. Luego tartamudeó, pero siguió adelante: -Nosotros le pedimos, señor director, que ponga horarios de exámenes como en años anteriores...- Se calló, asustado..”. También, se destaca su valentía, se desafían entre ellos mismos y compiten por el liderazgo, les gusta hablar en público, mandar y que los admiren. Sus motivaciones son formar una comisión por el horario para enfrentar al director, peroen realidad, los jefes quieren vengarse de Lu para recuperar el liderazgo de Los coyotes. 
El personaje que lleva el peso de la trama es Lu, el nuevo líder de Los coyotes, quien no tiene conciencia y no le importa nada ni nadie con tal de lograr su objetivo. Es el que se atreve a dar el primer paso e ir más allá, es el que dirige el enfrentamiento contra primaria y media, y es el último del grupoen darse cuenta del fracaso y aceptarlo. 
Existen personajes que no tienen presencia material, pero que mueven la acción dramática; está presente el temor al castigo o expulsión como motivo superior y factor determinante en la conducta de los alumnos.
Los personajes principales son el protagonista-narrador del cuento quien era el líder de los coyotes y Lu quien le ha quitado el liderazgo de labanda. Los secundarios son el director Ferrufino quien es un demagogo porque no cumple con su palabra de escuchar las quejas de sus alumnos; Javier Silva, el asistente del protagonista; Raygada, el que se atreve a hablar con el director en el patio y es castigado por indiscreto; León, el que le pega al alumno de primaria; los inspectores y el alumnado de primaria y media.
En el cuento aparece laubicación del colegio: cerca de la plaza Merino, la avenida Sánchez Cerro y el malecón, las fuentes que utiliza el autor son sus experiencias vividas en el Colegio San Miguel de Piura en la costa norte del Perú en 1952,  por eso es una recreación realista. Se describe también, un patio pequeño, la oficina del director y un río.
El narrador es omnisciente, la acción se narra en primera y tercera...